中文摘要 | 第1页 |
关键词 | 第5页 |
前言 | 第5页 |
1. 科学素养概述 | 第5-11页 |
·科学素养内涵 | 第5-7页 |
·中学化学科学素养教育的内容 | 第7-10页 |
·科学探究教育 | 第7-8页 |
·科学知识与技能教育 | 第8-9页 |
·科学态度、情感与价值观的认识和教育 | 第9页 |
·科学、技术与社会关系的认识和教育 | 第9-10页 |
·培养中学生科学素养的意义和价值 | 第10-11页 |
·中学生科学素养的教育原则 | 第11页 |
2. 我国公众科学素养现状调查与分析 | 第11-13页 |
·科学素养的发展现状 | 第11-12页 |
·中学生科学素养现状调查与分析 | 第12-13页 |
3. 在化学教学中,中学生科学素养的培养与实践 | 第13-25页 |
·掌握化学基本知识与技能,促进科学素养的提高 | 第13-15页 |
·在化学教学中激励方法的使用 | 第13-14页 |
·充分利用现代教育技术手段 | 第14页 |
·化学实验中技能的培养 | 第14-15页 |
·发展科学探究,促进学生科学素养的提高 | 第15-20页 |
·开展研究性学习,加强科学过程和科学方法的教育 | 第15-18页 |
·培养和发展学生的能力 | 第18-20页 |
·加强科学态度、情感与价值观教育,促进科学素养的提高 | 第20-22页 |
·化学实验教学中科学态度、情感与价值观的培养 | 第20-21页 |
·加强科学意识教育,培养学生的科学素养 | 第21页 |
·加强科学品质教育,培养学生的科学素养 | 第21-22页 |
·在化学教学中进行STS教育,促进学生科学素养的提高 | 第22-25页 |
·结合化学教学,渗透绿色化学新理念 | 第22-23页 |
·结合化学发展新动态,培养学生化学兴趣 | 第23页 |
·与生产实际相结合,了解工业的发展 | 第23-24页 |
·结合化学教学,传递化学科研新成果 | 第24页 |
·重视化学史教育 | 第24-25页 |
4. 中学生科学素养培养效果与分析 | 第25-26页 |
5. 中学生科学素养培养的几点思考 | 第26页 |
·科学素养培养的长期性 | 第26页 |
·科学素养培养的广泛性 | 第26页 |
·科学素养培养的整体性 | 第26页 |
·科学素养培养的发展性 | 第26页 |
6. 结束语 | 第26-27页 |
[Abstract] | 第27页 |
参考文献 | 第27-30页 |
学位论文独创性声明 | 第30页 |