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作为认知工具的隐喻及其在英语教学上的应用

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-8页
Chapter 1 Introduction第8-12页
Chapter 2 The Survey of studies of metaphor第12-20页
   ·Aristotle’s Theory第12-13页
   ·Different Theories on the Nature of metaphor第13-16页
     ·Substitution Theory第14页
     ·Comparison Theory第14页
     ·Interaction Theory第14-16页
   ·Metaphor can be studied from different perspectives第16-20页
     ·Rhetoric Perspective第16-17页
     ·Semantic Perspective第17页
     ·Pragmatic Perspective第17-18页
     ·Cognitive第18-20页
Chapter 3 Metaphor in Cognitive Linguistics第20-34页
   ·Cognition and Cognitive Linguistics第20-21页
   ·Experiential realism第21-22页
   ·Category (concept) , prototype, domain第22-23页
   ·Cognitive Metaphor第23-34页
     ·The Main Features of Metaphor第24-28页
     ·The Structural Mapping of Metaphor第28-29页
     ·Experiential Bases of metaphor第29-32页
     ·The Cognitive Functions of Metaph第32-34页
Chapter 4 The Application of Metaphor in Teaching English第34-47页
   ·Motivations for application第34-36页
   ·Practice and analysis第36-47页
Chapter 5 Conclusion第47-49页
References第49-54页
论文独创性声明第54页
论文使用授权声明第54-55页

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