企业员工工作不安全感与自主学习的关系研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-23页 |
| 1. 研究背景 | 第8-9页 |
| 2. 工作不安全感研究回顾 | 第9-17页 |
| ·工作不安全感的定义 | 第9-10页 |
| ·工作不安全感的相关研究 | 第10-12页 |
| ·工作不安全感的测量 | 第12-17页 |
| 3. 自主学习研究回顾 | 第17-20页 |
| ·自主学习的定义 | 第17页 |
| ·自主学习的几种理论观点 | 第17-19页 |
| ·员工自主学习 | 第19-20页 |
| 4. 心理控制源研究回顾 | 第20-22页 |
| ·心理控制源的概念 | 第20-21页 |
| ·内外控人格特征的相关研究 | 第21-22页 |
| ·心理控制源的测量 | 第22页 |
| 5. 问题的提出 | 第22-23页 |
| 第二部分 研究目的与意义 | 第23-26页 |
| 1. 研究目的 | 第23页 |
| 2. 研究假设 | 第23-24页 |
| 3. 研究意义 | 第24-26页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·现实意义 | 第24-26页 |
| 第三部分 研究设计 | 第26-27页 |
| 1. 研究步骤 | 第26页 |
| 2. 统计手段 | 第26-27页 |
| 第四部分 调查预测研究 | 第27-33页 |
| 1. 研究目的 | 第27页 |
| 2. 研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究工具 | 第27页 |
| ·被试 | 第27-28页 |
| 3. 工作不安全感问卷修订的结果与分析 | 第28-32页 |
| ·项目分析 | 第28-29页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-31页 |
| ·问卷的信度与效度检验 | 第31-32页 |
| 4. 小结 | 第32-33页 |
| 第五部分 正式调查研究 | 第33-44页 |
| 1. 研究方法 | 第33-35页 |
| ·研究工具 | 第33-34页 |
| ·被试 | 第34-35页 |
| ·统计方法 | 第35页 |
| 2. 工作不安全感的验证性因素分析 | 第35-36页 |
| 3. 工作不安全感的人口统计学差异性分析 | 第36-41页 |
| ·性别上的差异性 | 第36-37页 |
| ·婚姻情况上的差异性 | 第37页 |
| ·年龄上的差异性 | 第37-38页 |
| ·学历水平上的差异性 | 第38-39页 |
| ·所在企业性质上的差异性 | 第39-40页 |
| ·工作年限上的差异性 | 第40-41页 |
| 4. 工作不安全感与自主学习的相关研究 | 第41-42页 |
| ·工作不安全感与自主学习的相关分析 | 第41页 |
| ·工作不安全感与自主学习的回归分析 | 第41-42页 |
| 5. 调节变量的检验 | 第42-44页 |
| 第六部分 分析与讨论 | 第44-49页 |
| 1. 工作不安全感问卷的修订 | 第44-45页 |
| 2. 工作不安全感在人口统计学变量上的差异性分析 | 第45-46页 |
| 3. 工作不安全感与自主学习的关系 | 第46-48页 |
| 4. 心理控制源的调节作用分析 | 第48-49页 |
| 第七部分 结论与展望 | 第49-51页 |
| 1. 研究结论 | 第49页 |
| 2. 研究的不足与展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |
