| 内容提要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-19页 |
| 第一节 “成长小说”的命名 | 第7-8页 |
| 第二节 成长小说的研究现状及学术意义 | 第8-13页 |
| 第三节 主要内容与研究方法 | 第13-19页 |
| 第一章 成长小说概论 | 第19-39页 |
| 第一节 “成长”与“成长小说” | 第19-25页 |
| 第二节 “成长小说”的多种界定 | 第25-39页 |
| 第二章 源起：德国“古典文学”时期的《威廉·迈斯特的学习时代》 | 第39-64页 |
| 第一节 追溯传统 | 第39-44页 |
| 第二节 歌德和他的时代 | 第44-50页 |
| 第三节 经典地位的确立 | 第50-59页 |
| 第四节 对德语小说的影响 | 第59-64页 |
| 第三章 发展：英法成长小说的“浪漫”风格 | 第64-76页 |
| 第一节 以《远大前程》为例的维多利亚时期英国成长小说特征 | 第64-71页 |
| 第二节 以《昂利·勃吕拉传》为代表的法国成长小说概况 | 第71-76页 |
| 第四章 过渡：从《一位女士的画像》看“现实”与“现代”的融 | 第76-93页 |
| 第一节 心理现实主义 | 第77-79页 |
| 第二节 文化冲突视野下的多彩展示 | 第79-85页 |
| 第三节 主人公的心理发展变化 | 第85-93页 |
| 第五章 演变：成长小说的现代性 | 第93-145页 |
| 第一节 《天使，望故乡》营造的“孤独” | 第93-111页 |
| 第二节 《麦田里的守望者》中的“叛逆” | 第111-126页 |
| 第三节 《奥吉·马奇历险记》里的“漫游” | 第126-145页 |
| 第六章 成长小说在继承中的突破与发展 | 第145-180页 |
| 第一节 现代对传统的继承与演变 | 第145-152页 |
| 第二节 形式细化：艺黑人成长小说为例 | 第152-162页 |
| 第三节 内容更新：成长小说的特征、判断及内涵 | 第162-171页 |
| 第四节 成长小说面临的困境及未来 | 第171-180页 |
| 结语 | 第180-184页 |
| 参考文献 | 第184-198页 |
| 攻读博士学位期间的主要研究成果 | 第198-199页 |
| 论文摘要 | 第199-205页 |
| Abstract | 第205-210页 |
| 后记 | 第210-212页 |
