| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 学习动机研究的背景与问题 | 第8-14页 |
| ·学习动机研究的历史背景 | 第8-11页 |
| ·国外学习动机研究的历史背景 | 第8-10页 |
| ·我国学习动机研究的历史背景 | 第10-11页 |
| ·我国学习动机研究的现实背景 | 第11页 |
| ·学习动机研究的问题 | 第11-14页 |
| 第二章 学习动机的理论综述 | 第14-25页 |
| ·动机概述 | 第14-15页 |
| ·什么是动机 | 第14页 |
| ·动机的作用 | 第14页 |
| ·动机与学习的关系 | 第14-15页 |
| ·学习动机概述 | 第15-17页 |
| ·什么是学习动机 | 第15页 |
| ·学习动机的分类 | 第15-16页 |
| ·学习动机对学习的影响 | 第16-17页 |
| ·学习动机的理论概述 | 第17-23页 |
| ·强化理论 | 第17页 |
| ·需要层次理论 | 第17-18页 |
| ·成就动机理论 | 第18-20页 |
| ·归因理论 | 第20-21页 |
| ·自我效能感理论 | 第21-23页 |
| ·激发学生学习动机的策略 | 第23页 |
| ·物理学习动机的概述 | 第23-25页 |
| ·物理学习动机的界定 | 第23页 |
| ·物理学习动机的作用 | 第23-25页 |
| 第三章 初中物理教学中激发学生学习动机的理论分析 | 第25-47页 |
| ·概述 | 第25页 |
| ·激发初中生物理学习动机的方法与研究 | 第25-47页 |
| ·为激发学生的物理学习动机,营造积极的课堂气氛 | 第25-33页 |
| ·培养学生的物理学习兴趣,激发学生的物理学习动机 | 第33-41页 |
| ·认知重训,培养学生的自信心,激发学生的物理学习动机 | 第41-46页 |
| ·个别辅导,让学习低成就者获得成功体验 | 第46-47页 |
| 第四章 初中物理教学中激发学生学习动机的实践 | 第47-53页 |
| ·初中物理教学中激发学生学习动机实施的目的和内容 | 第47-48页 |
| ·实验方法与步骤 | 第48-49页 |
| ·研究结果的汇总和分析 | 第49-53页 |
| 第五章 总结与展望 | 第53-54页 |
| ·在初中物理教学中激发学生学习动机的必要性 | 第53页 |
| ·课题研究中的收获 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-67页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第67-69页 |