| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| ·Background of the study | 第12-14页 |
| ·Significance of the study | 第14-15页 |
| ·Objectives of the study | 第15-16页 |
| ·Organization of the thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-36页 |
| ·Definitions | 第18-26页 |
| ·Self-correction | 第18-19页 |
| ·Communication strategies | 第19-26页 |
| ·Contrastive analysis on third-person singular pronouns in English and in Mandarin Chinese | 第26-27页 |
| ·Relevant studies abroad | 第27-30页 |
| ·Relevant studies at home | 第30-33页 |
| ·Discussion:achievements and limitations | 第33-36页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第36-45页 |
| ·Corpus-based study | 第36-40页 |
| ·Research questions | 第36页 |
| ·Corpus for the study | 第36-37页 |
| ·Procedures | 第37-40页 |
| ·Error tagging processing | 第37-39页 |
| ·Invalid data processing | 第39-40页 |
| ·Classroom observation | 第40-45页 |
| ·Research questions | 第40页 |
| ·Subjects | 第40-41页 |
| ·Proccdures | 第41-45页 |
| ·Data collection | 第41-42页 |
| ·Task designing | 第42-45页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第45-80页 |
| ·Corpus-based study | 第45-55页 |
| ·Gender misuse types | 第45-47页 |
| ·Gender misuse frequency and self-correction frequency | 第47-54页 |
| ·Special cases of gender misuses | 第54-55页 |
| ·ITN misuses | 第54页 |
| ·Special FEMALE misuses | 第54-55页 |
| ·Classroom observation | 第55-80页 |
| ·General characteristics of gender misuses in classroom observation | 第56-59页 |
| ·Gender misuses in different tasks in classroom observation | 第59-80页 |
| ·Picture-narration task | 第59-64页 |
| ·Guessing game task | 第64-72页 |
| ·Story-telling task | 第72-80页 |
| Chapter Five Conclusion | 第80-88页 |
| ·The study in retrospect | 第80-82页 |
| ·Major findings of the study | 第82-84页 |
| ·Implications of the study | 第84-86页 |
| ·Limitations of the study | 第86-87页 |
| ·Suggestions for future research | 第87-88页 |
| Bibliography | 第88-92页 |
| Appendix:Picture-narration Task | 第92-94页 |
| Publications | 第94-95页 |
