现代信息技术在化学教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 课题的提出 | 第8-11页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的必要性 | 第9页 |
| ·国内外的研究现状 | 第9-10页 |
| ·课题研究的内容 | 第10-11页 |
| 2 相关理论 | 第11-17页 |
| ·行为主义学习理论 | 第11-12页 |
| ·认知主义学习理论 | 第12-13页 |
| ·建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·交互式网络系统研究 | 第14-17页 |
| ·网络学习系统中交互的特点 | 第15页 |
| ·网络学习系统中交互的种类 | 第15-17页 |
| 3 现代信息技术对于化学教师的应用 | 第17-21页 |
| ·教师为中心的信息化发展空间概述 | 第17-19页 |
| ·教师信息化发展空间的分析 | 第17-18页 |
| ·教师的信息化发展空间的构成 | 第18-19页 |
| ·化学教师的作为 | 第19-21页 |
| ·拓展新的信息获取空间 | 第19-20页 |
| ·拓展了化学教师备课的空间 | 第20页 |
| ·拓展了化学教师交流的空间 | 第20页 |
| ·拓展了新的专业成长空间 | 第20-21页 |
| 4 现代信息技术对于学生学习化学的应用 | 第21-28页 |
| ·学生为中心的信息化发展空间概述 | 第21-22页 |
| ·转变学生的学习方式 | 第22-25页 |
| ·建立新型的学习方式 | 第22-23页 |
| ·常见的网络化学习方式 | 第23-25页 |
| ·多元评价的科学工具 | 第25-28页 |
| 5 现代信息技术对于化学教学的应用 | 第28-37页 |
| ·化学教学为中心的信息化发展空间概述 | 第28-29页 |
| ·化学教学的信息化发展空间的分析 | 第28页 |
| ·化学教学的信息化发展空间的构成 | 第28-29页 |
| ·优化整合多种软件制作化学课件 | 第29-34页 |
| ·新型教学模式建立的理论思考 | 第34-37页 |
| 6 现代信息技术在化学教学中应用的案例 | 第37-49页 |
| ·多媒体技术杂化轨道教学中的应用 | 第37-41页 |
| ·《化学与能源》专题学习网站的应用探究 | 第41-43页 |
| ·《钠及其化合物》交互式网络平台探究学习应用 | 第43-49页 |
| 7 结论与思考 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·思考 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 个人相关论文和主要工作 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
