高校学生网络表情使用动机研究--基于大众传播游戏理论的视角

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
第一章 绪论	第9-13页
1.1 研究缘起和背景	第9-10页
1.2 研究目的和问题	第10-11页
1.3 研究意义与创新	第11页
1.4 研究内容与方法	第11-13页
第二章 文献综述	第13-28页
2.1 网络表情综述	第13-18页
2.2 相关文献综述	第18-28页
第三章 研究方法与设计	第28-33页
3.1 研究方法	第28页
3.2 研究设计	第28-32页
3.3 深度访谈的实施	第32页
3.4 资料的初步整理与分析	第32-33页
第四章 结果呈现	第33-44页
4.1 高校学生使用网络表情的基本特征	第33页
4.2 高校学生网络表情的使用动机	第33-38页
4.3 高校学生网络表情使用动机的变化	第38-44页
第五章 讨论与分析	第44-54页
5.1 作为“选择性会聚”的网络表情使用	第45-48页
5.2 作为“游戏”的网络表情使用	第48-50页
5.3 体现“自己”和“自我”的网络表情使用	第50-51页
5.4 总结与思考	第51-52页
5.5 研究不足与展望	第52-54页
参考文献	第54-58页
附录	第58-59页
致谢	第59页