| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Motivation | 第15-17页 |
| 2.1.1 Definition of Motivation | 第15-16页 |
| 2.1.2 Classification of Motivation | 第16-17页 |
| 2.2 Demotivation | 第17-21页 |
| 2.2.1 Definition of Demotivation | 第17-18页 |
| 2.2.2 The Structure and Measurement of Demotivation | 第18-21页 |
| 2.3 Previous Studies on Demotivation at Home and Abroad | 第21-28页 |
| 2.3.1 Studies Abroad | 第21-24页 |
| 2.3.2 Studies at Home | 第24-28页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第28-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Participants | 第28-29页 |
| 3.3 Instruments and methods | 第29-32页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第29-31页 |
| 3.3.2 Interview | 第31-32页 |
| 3.4 The Process of Investigation | 第32页 |
| 3.5 Data Analysis and Data Collection | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第33-55页 |
| 4.1 Results and Discussions of the Questionnaires | 第33-43页 |
| 4.1.1 The Descriptive Statistics of the 45 Items of Demotivation | 第33-38页 |
| 4.1.2 The Dominant Demotivation Factors | 第38-43页 |
| 4.2 Results and Discussions of the Interviews | 第43-55页 |
| 4.2.1 Interview of the Students | 第43-49页 |
| 4.2.2 Interview of the Teachers | 第49-55页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第55-63页 |
| 5.1 Findings of the Study | 第55-56页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第56-62页 |
| 5.2.1 Increasing Students' Self-confidence | 第57-58页 |
| 5.2.2 Promoting Learner Autonomy | 第58-59页 |
| 5.2.3 Learning Strategies Training | 第59页 |
| 5.2.4 Diversified Teaching Materials, Methods and Activities | 第59-61页 |
| 5.2.5 Creating Good Learning Environment | 第61-62页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第62-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-73页 |
| Appendix Ⅱ | 第73-74页 |
| Publication | 第74-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
