| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、选题的意义与研究综述 | 第9-14页 |
| （一） 戏剧选读教学的价值 | 第9-13页 |
| 1. 丰富学生阅历，提高学生对历史、社会和人生的认识 | 第10-11页 |
| 2. 对学生进行审美教育，培养其审美情趣，提升其审美能力 | 第11-12页 |
| 3. 加强对学生的素质教育，培养其创新精神和团结意识 | 第12-13页 |
| （二） 关于该课题的研究现状及趋势 | 第13-14页 |
| 二、中学戏剧教学的研究意义与教学现状 | 第14-17页 |
| （一） 中学戏剧教学的研究价值 | 第14-15页 |
| （二） 中学戏剧教学的现状 | 第15-17页 |
| 1. 高考题基本不涉及或涉及太少 | 第15页 |
| 2. 戏剧入选教材比重较小 | 第15-16页 |
| 3. 教师不重视戏剧教学 | 第16页 |
| 4. 学生对戏剧不感兴趣 | 第16-17页 |
| 三、戏剧选读的教学方法 | 第17-33页 |
| （一） 体验式教学法 | 第18-24页 |
| 1. 整体感知：情绪受到感染 | 第18-19页 |
| 2. 深入品味：情感获得共鸣 | 第19-20页 |
| 3. 角色体验：理论与实践相结合 | 第20-24页 |
| （二） 实践创作法 | 第24-33页 |
| 1. 写读后感，抒发内心感悟 | 第25-26页 |
| 2. 改编剧本，培养学生的创新能力 | 第26-28页 |
| 3. 鼓励学生创作剧本，提高写作能力 | 第28-33页 |
| 结语 | 第33-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
