| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 新课标下初中语文古诗词教学实施的现状 | 第9-24页 |
| 第一节 初中古诗词教学实施的现状调查 | 第9-13页 |
| 第二节 初中古诗词教学实施的现状 | 第13-24页 |
| 第二章 初中古诗词教学的实施策略 | 第24-54页 |
| 第一节 新课标的理念概述 | 第24-25页 |
| 第二节 重视诵读的作用 | 第25-33页 |
| 第三节 抓诗眼品味诗词之美 | 第33-36页 |
| 第四节 比较联系法在古诗词教学中的运用 | 第36-41页 |
| 第五节 构建以教师主导，学生主体的互动课堂 | 第41-48页 |
| 第六节 运用联想与想象改写古诗词 | 第48-50页 |
| 第七节 加速教师专业化发展,促进古诗词教学 | 第50-54页 |
| 第三章 新课标下古诗词教学实施的评价 | 第54-65页 |
| 第一节 实施成效 | 第54-60页 |
| 第二节 对新课标下的古诗词教学实施的总结 | 第60-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-83页 |
| 攻读教育硕士期间发表的学术论文和研究成果 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |