辽宁省高考物理试卷分析及对物理教学的启示

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1 绪论	第7-9页
1.1 问题的提出	第7页
1.2 研究的目的和意义	第7-8页
1.3 研究现状分析	第8-9页
2 物理新课程目标与辽宁省考试大纲分析	第9-11页
2.1 物理新课程目标解读	第9页
2.2 辽宁省高考物理考试大纲分析	第9-11页
3 近四年辽宁高考物理试卷分析	第11-19页
3.1 试卷知识体系	第11-12页
3.2 试卷难度	第12页
3.3 试卷结构	第12-13页
3.4 试卷考点	第13-17页
3.5 试卷总体分析	第17-19页
4 各类题型命题趋势分析	第19-24页
4.1 选择题	第19-21页
4.2 实验题	第21-22页
4.3 计算题	第22-23页
4.4 选做题	第23-24页
5 高考命题发展趋势对高中物理教学的启示	第24-34页
5.1 注重基础知识教学	第24页
5.2 强化应用数学技巧解决物理问题	第24-25页
5.3 注重培养学生解决实际问题的建模能力	第25-26页
5.4 培养学生实验创新能力	第26-27页
5.5 合作学习培养能力	第27-34页
6 总结	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录A 高考物理试题	第37-44页
致谢	第44页