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上海A教育集团少儿英语阅读馆业务营销策略研究

致谢第6-7页
摘要第7-8页
Abstract第8-9页
第1章 绪论第13-22页
    1.1 选题的背景第13-15页
    1.2 研究对象第15-16页
    1.3 研究意义第16页
        1.3.1 理论意义第16页
        1.3.2 实践意义第16页
    1.4 国内外文献综述第16-19页
        1.4.1 国外文献综述第16-17页
        1.4.2 国内文献综述第17-19页
    1.5 研究内容和框架第19-20页
        1.5.1 研究内容第19页
        1.5.2 研究框架第19-20页
    1.6 研究方法第20-21页
        1.6.1 文献研究法第20页
        1.6.2 实证研究法第20-21页
    1.7 创新之处第21-22页
第2章 理论基础第22-30页
    2.1 STP理论第22-26页
        2.1.1 市场细分第22-24页
        2.1.2 目标市场选择第24-25页
        2.1.3 市场定位第25-26页
    2.2 服务营销理论第26-28页
    2.3 网络营销理论第28-29页
    2.4 本章小结第29-30页
第3章 上海A少儿英语阅读馆外部环境分析第30-40页
    3.1 宏观环境分析第30-36页
        3.1.1 政治环境因素第30-32页
        3.1.2 经济环境因素第32-33页
        3.1.3 社会环境因素第33-34页
        3.1.4 技术环境因素第34-36页
    3.2 行业环境分析第36-38页
        3.2.1 现有企业的竞争第36页
        3.2.2 潜在竞争对手第36-37页
        3.2.3 供应商讨价还价的能力第37页
        3.2.4 客户讨价还价的能力第37-38页
        3.2.5 替代品的威胁第38页
    3.3 竞争对手分析第38-40页
        3.3.1 英语绘本馆第38-39页
        3.3.2 少儿英语培训机构第39-40页
第4章 上海A少儿英语阅读馆营销现状及存在的问题第40-45页
    4.1 上海A少儿英语阅读馆的概况及发展第40页
    4.2 SWOT分析第40-43页
        4.2.1 优势第40-41页
        4.2.2 劣势第41页
        4.2.3 机会第41页
        4.2.4 威胁第41-43页
    4.3 上海A少儿英语阅读馆当前存在的营销问题第43-45页
        4.3.1 产品缺乏个性第43页
        4.3.2 定价策略单一第43-44页
        4.3.3 营销渠道不专业第44页
        4.3.4 营销方式太简单第44-45页
第5章 上海A少儿英语阅读馆营销策略分析第45-56页
    5.1 A少儿英语阅读馆市场营销STP分析第45-47页
        5.1.1 市场细分第45页
        5.1.2 目标市场第45-47页
        5.1.3 市场定位第47页
    5.2 营销目标第47-48页
    5.3 产品策略第48-50页
        5.3.1 产品线延伸第48-49页
        5.3.2 产品线特色化第49页
        5.3.3 服务特色化第49-50页
    5.4 价格策略第50-52页
        5.4.1 产品组合价格第51页
        5.4.2 品牌合作价格第51-52页
    5.5 推广策略第52-54页
        5.5.1 广告策略第52-53页
        5.5.2 营业推广第53页
        5.5.3 人员推广第53-54页
    5.6 渠道策略第54-56页
        5.6.1 线下营销第54-55页
        5.6.2 网络营销第55-56页
第6章 上海A少儿英语阅读馆营销策略的实施与保障第56-60页
    6.1 营销策略的实施控制第56-57页
        6.1.1 前期控制第56页
        6.1.2 后期控制第56-57页
    6.2 建立高效务实的营销团队第57-58页
    6.3 管理制度保障第58页
    6.4 激励机制保障第58-60页
第7章 结语第60-63页
    7.1 基本结论第60-62页
    7.2 研究局限与建议第62-63页
参考文献第63-66页

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