基于钻石理论的北京HT教育公司的战略定位研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.2 研究的目的和方法 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的方法 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的思路和框架 | 第13-15页 |
| 1.4 主要创新点 | 第15页 |
| 1.5 论文的不足 | 第15-16页 |
| 第二章 相关理论介绍 | 第16-24页 |
| 2.1 定位钻石理论 | 第16-20页 |
| 2.1.1 波特钻石理论 | 第16-19页 |
| 2.1.2 李飞钻石图理论 | 第19页 |
| 2.1.3 小结 | 第19-20页 |
| 2.2 环境分析理论 | 第20-22页 |
| 2.2.1 PEST | 第20-21页 |
| 2.2.2 五力分析模型 | 第21-22页 |
| 2.3 微笑曲线理论 | 第22-24页 |
| 第三章 北京HT教育公司战略环境分析 | 第24-40页 |
| 3.1 北京HT教育公司简介 | 第24-27页 |
| 3.1.1 北京HT教育公司发展历程 | 第24-25页 |
| 3.1.2 北京HT教育公司组织架构 | 第25-26页 |
| 3.1.3 北京HT教育公司产品简介 | 第26-27页 |
| 3.2 北京HT教育公司外部环境分析 | 第27-34页 |
| 3.2.1 宏观环境分析 | 第28-30页 |
| 3.2.2 微观环境分析 | 第30-34页 |
| 3.2.2.1 微笑曲线分析行业环境 | 第30-31页 |
| 3.2.2.2 五力模型分析 | 第31-34页 |
| 3.3 北京HT教育公司内部环境分析 | 第34-36页 |
| 3.3.1 企业资源分析 | 第34-35页 |
| 3.3.2 企业文化分析 | 第35页 |
| 3.3.3 企业能力分析 | 第35-36页 |
| 3.4 北京HT教育公司的钻石理论分析 | 第36-40页 |
| 3.4.1 生产要素 | 第36-37页 |
| 3.4.2 需求条件 | 第37页 |
| 3.4.3 相关产业和支持产业 | 第37页 |
| 3.4.4 企业的战略、组织结构和同业竞争 | 第37-39页 |
| 3.4.5 机会与政府 | 第39-40页 |
| 第四章 北京HT教育公司发展的战略定位 | 第40-54页 |
| 4.1 北京HT教育公司的钻石图定位过程 | 第40-47页 |
| 4.2 北京HT教育公司战略定位 | 第47-54页 |
| 4.2.1 战略定位内容 | 第48-51页 |
| 4.2.1.1 产品定位 | 第48页 |
| 4.2.1.2 企业管理模式定位 | 第48-49页 |
| 4.2.1.3 企业核心竞争力定位 | 第49-50页 |
| 4.2.1.4 营销组合定位——2Ps+C+S | 第50-51页 |
| 4.2.2 战略定位实施保障 | 第51-54页 |
| 第五章 总结 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
