| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪言 | 第8-10页 |
| 第一节 文言文教学现状调查 | 第10-14页 |
| 一、中学生问卷调查情况 | 第10-11页 |
| 二、个案访谈 | 第11-14页 |
| 第二节 “讲坛式”教学试验概述 | 第14-16页 |
| 第三节 引入生动丰富的资料 | 第16-20页 |
| 第四节 注重对文本的逻辑解说 | 第20-26页 |
| 第五节 体验质疑、解疑之乐 | 第26-28页 |
| 第六节 精选适宜的语言表达形式 | 第28-29页 |
| 第七节 力求做到“文”、“言”结合 | 第29-31页 |
| 第八节 学生开展“讲坛”式课堂的尝试 | 第31-37页 |
| 附录1 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |