关于社会上的日语培训班的考察
| 摘要 | 第5页 |
| 要旨 | 第6-9页 |
| 1 序論 | 第9-16页 |
| 1.1 研究の背景 | 第9-12页 |
| 1.2 研究の目的と意義 | 第12-13页 |
| 1.3 先行研究と研究方法 | 第13-16页 |
| 2 従藪外国語スクールの日本語授業についての考察 | 第16-30页 |
| 2.1 湖南省の日本語スクールの現状 | 第16-18页 |
| 2.2 従藪外国語スクールの概況 | 第18-19页 |
| 2.3 日本語トレーニング授業についての考察 | 第19-30页 |
| 2.3.1 考察目的と方法 | 第19页 |
| 2.3.2 マネージャーへの調査の結果 | 第19-20页 |
| 2.3.3 学習者への調査の結果 | 第20-30页 |
| 3 アンケート調査から得た問題点と対策分析 | 第30-43页 |
| 3.1 日本語トレーニング授業の問題点 | 第30-31页 |
| 3.2 問題点に対する解決対策 | 第31-43页 |
| 3.2.1 日本語学習者のニーズの満足 | 第32-36页 |
| 3.2.2 学習者中心という授業モデル | 第36页 |
| 3.2.3 会話と聴解練習の増加 | 第36-37页 |
| 3.2.4 課程設置の改善 | 第37-41页 |
| 3.2.5 まとめ | 第41-43页 |
| 4 結論と今後の課題 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 付録A 外语培训学校日语学习者调查问卷 | 第48-50页 |
| 付録B 详细中文摘要 | 第50-53页 |
| 謝辞 | 第53页 |
