Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-12页 |
Part 1 Introduction | 第12-17页 |
1.1 The Problem | 第13-15页 |
1.2 Research Questions and Objectives | 第15-17页 |
1.2.1 Research questions | 第16页 |
1.2.2 Research objectives | 第16-17页 |
Part 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第17-36页 |
2.1 Theoretical Framework | 第17-28页 |
2.1.1 Interaction hypothesis | 第17-19页 |
2.1.2 Noticing hypothesis | 第19-22页 |
2.1.3 Comprehensible output hypothesis | 第22-25页 |
2.1.4 The affective filter hypothesis | 第25-28页 |
2.2 Related Literature | 第28-36页 |
2.2.1 Development of interlanguage | 第28-31页 |
2.2.2 Negative feedback | 第31-36页 |
Part 3 Method | 第36-40页 |
3.1 Introduction | 第36页 |
3.2 Material Collection | 第36页 |
3.3 Research Design | 第36-38页 |
3.3.1 Objectives | 第36-37页 |
3.3.2 Subjects | 第37页 |
3.3.3 Instruments | 第37-38页 |
3.4 Procedure | 第38-39页 |
3.5 Analysis | 第39-40页 |
Part 4 Results | 第40-51页 |
4.1 Introduction | 第40页 |
4.2 Results of the Questionnaires | 第40-44页 |
4.2.1 Questionnaire for students | 第40-43页 |
4.2.2 Questionnaire for teachers | 第43-44页 |
4.3 Results of the Interviews | 第44-48页 |
4.3.1 Interview with the teachers | 第44-47页 |
4.3.2 Interview with the students | 第47-48页 |
4.4 Results of the Classroom Observation | 第48-51页 |
Part 5 Discussion | 第51-59页 |
5.1 Introduction | 第51页 |
5.2 Findings | 第51-55页 |
5.2.1 The answers to the four research questions | 第51-53页 |
5.2.2 Comparison between the views | 第53-54页 |
5.2.3 Problems existing in the practice of negative feedback | 第54-55页 |
5.3 Implications for English teaching | 第55-59页 |
5.3.1 Overall consideration of actual circumstances | 第56-57页 |
5.3.2 Correct effectively | 第57-59页 |
Part 6 Conclusion | 第59-63页 |
6.1 Summary | 第59-60页 |
6.2 The Significance of the Paper | 第60-61页 |
6.2.1 Theoretical significance | 第60页 |
6.2.2 Practical significance | 第60-61页 |
6.3 Validity and Reliability | 第61页 |
6.4 Limitations and Further Research | 第61-63页 |
Bibliography | 第63-67页 |
Published Paper | 第67-68页 |
Acknowledgements | 第68-69页 |
Appendices | 第69-73页 |