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权威型领导与员工主动性行为关系研究--以组织自尊为中介变量

中文摘要第10-11页
ABSTRACT第11-12页
第一章 绪论第13-23页
    1.1 研究背景第13-15页
    1.2 研究意义第15-16页
        1.2.1 理论意义第15页
        1.2.2 现实意义第15-16页
    1.3 研究方法第16-17页
    1.4 技术路线第17-22页
    1.5 创新点第22-23页
第二章 文献综述第23-36页
    2.1 权威型领导第23-25页
        2.1.1 权威型领导的概念界定第23页
        2.1.2 权威型领导的维度和测量第23-24页
        2.1.3 权威型领导的相关研究第24-25页
    2.2 组织自尊第25-27页
        2.2.1 组织自尊的概念与测量第25页
        2.2.2 组织自尊的相关研究第25-27页
    2.3 员工主动性行为第27-36页
        2.3.1 员工主动性行为的概念和内涵第27-28页
        2.3.2 员工主动性行为的分类第28-30页
        2.3.3 员工主动性行为的维度和测量第30-32页
        2.3.4 员工主动性行为的相关研究第32-36页
第三章 理论分析和研究假设第36-40页
    3.1 理论分析第36页
    3.2 研究模型第36-37页
    3.3 研究假设的提出第37-40页
        3.3.1 权威型领导与员工主动性行为的关系第37-38页
        3.3.2 权威型领导和组织自尊的关系第38页
        3.3.3 组织自尊与员工主动性行为的关系第38-39页
        3.3.4 组织自尊对权威型领导与员工主动性行为的中介作用第39-40页
第四章 实证研究设计第40-50页
    4.1 研究对象第40页
    4.2 变量测量第40-43页
        4.2.1 权威型领导量表第40-41页
        4.2.2 组织自尊量表第41-42页
        4.2.3 员工主动性行为量表第42-43页
    4.3 问卷预调研第43-50页
        4.3.1 信度检验第43-44页
        4.3.2 效度检验第44-50页
第五章 数据分析第50-63页
    5.1 描述性统计分析第50-54页
        5.1.1 不同性别的员工差异性比较第51页
        5.1.2 不同年龄段员工主动性行为差异性分析第51-52页
        5.1.3 不同教育程度员工主动性行为的差异性分析第52页
        5.1.4 不同工作年限员工主动性行为的差异性分析第52页
        5.1.5 不同职位员工主动性行为的差异性分析第52-53页
        5.1.6 描述性统计变量检验结果和讨论第53-54页
    5.2 相关性分析第54-57页
        5.2.1 正态性检验第54-55页
        5.2.2 相关性分析第55-57页
    5.3 回归分析第57-61页
        5.3.1 权威型领导对员工主动性行为的回归分析第58-59页
        5.3.2 权威型领导对组织自尊的回归分析第59-60页
        5.3.3 组织自尊对员工主动性行为的回归分析第60-61页
    5.4 中介作用检验第61-63页
第六章 研究结论与启示第63-73页
    6.1 研究结论第63-66页
    6.2 管理启示第66-70页
    6.3 研究局限和展望第70-73页
        6.3.1 研究局限第70-71页
        6.3.2 研究展望第71-73页
附录第73-80页
参考文献第80-88页
致谢第88-89页
学位论文评阅及答辩情况表第89页

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