| Acknowledgments | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Research | 第9-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11页 |
| ·Questions of the Research | 第11-12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-29页 |
| ·Style | 第13-21页 |
| ·The Definition of Style | 第13-15页 |
| ·The Definition of Stylistics | 第15-17页 |
| ·The Development of Stylistics at Home and Abroa | 第17-21页 |
| ·The Development of Stylistics Abroad | 第18-20页 |
| ·The Development of Stylistics at Home | 第20-21页 |
| ·Stylistic Awareness | 第21-29页 |
| ·The Definition of Stylistic Awareness | 第21-23页 |
| ·The Connotation of Stylistic Awareness | 第23-29页 |
| ·Awareness of Style Selection | 第23-26页 |
| ·Awareness of Style Application | 第26-27页 |
| ·Awareness of Style Absorption | 第27-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-36页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Research Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-33页 |
| ·Questionnaire | 第31-32页 |
| ·Semi-structured Interview | 第32-33页 |
| ·A Pilot Study | 第33-34页 |
| ·Data Collection | 第34-35页 |
| ·Data Analysis | 第35-36页 |
| Chapter four Results and Discussion | 第36-62页 |
| ·Analysis of the Learners’ Questionnaire and Interview | 第36-48页 |
| ·Present Situation of the Students' Lexical Style | 第36-38页 |
| ·Situations of Distinguishing Synonyms | 第38-41页 |
| ·Situation of Using Spoken Style | 第41-43页 |
| ·Situation of Distinguishing Written Style | 第43-47页 |
| ·The Students’ Responses to Lexical Stylistic Teaching | 第47-48页 |
| ·Analysis of Test Paper | 第48-53页 |
| ·Analysis of Teachers’ Questionnaire and Interview | 第53-57页 |
| ·Ideas on Stylistic Awareness | 第54-55页 |
| ·Problems Existing in Curriculum | 第55页 |
| ·Problems Existing in Style Teaching | 第55-57页 |
| ·Comparison between the Juniors and the Freshmen in Stylistic Learning | 第57-59页 |
| ·Pedagogical Implications for Stylistic Learning and Teaching | 第59-62页 |
| ·Strategies for Stylistic Learning | 第59-61页 |
| ·Strategies for Stylistic Teaching | 第61-62页 |
| Chapter Five Conclusion | 第62-65页 |
| ·Major Findings | 第62-63页 |
| ·Limitations | 第63-64页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第64-65页 |
| Bibliography | 第65-68页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire for Teachers | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire for Students | 第69-73页 |
| Appendix Ⅲ Questions for Interview | 第73-74页 |
| Appendix Ⅳ List of Tables | 第74-75页 |
| Publications | 第75-76页 |
