| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 研究动机及研究意义 | 第7页 |
| 1.2 研究范围及研究对象 | 第7页 |
| 1.3 研究方法 | 第7页 |
| 1.4 相关研究综述 | 第7-10页 |
| 2 韩国中小学汉语课堂教学 | 第10-21页 |
| 2.1 韩国中小学汉语课堂教学现状 | 第10-18页 |
| 2.2 目前韩国中小学汉语课堂教学存在的问题 | 第18-21页 |
| 3 具体分析影响汉语课堂教学的五大因素 | 第21-40页 |
| 3.1 教师 | 第21-23页 |
| 3.2 教材 | 第23-26页 |
| 3.3 教学资源 | 第26-27页 |
| 3.4 教学环境 | 第27-29页 |
| 3.5 教学方法 | 第29-37页 |
| 3.6 对韩国中小学汉语课堂教学问题的意见与建议 | 第37-40页 |
| 4 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 问卷调查 | 第45-53页 |