| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-14页 |
| 2.1.1 契约的概念 | 第12页 |
| 2.1.2“契约学习法” | 第12-14页 |
| 2.1.3 自主学习 | 第14页 |
| 2.2“契约学习法”在国内外的研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.1“契约学习法”国外相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2“契约学习法”国内相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3 契约式学习的理论基础与本质特征 | 第16-18页 |
| 2.3.1 人本主义学习理论 | 第17页 |
| 2.3.2“契约学习法”构建的本质 | 第17页 |
| 2.3.3“契约学习法”的认知过程 | 第17-18页 |
| 2.4 契约学习的特点 | 第18-19页 |
| 2.4.1 每个学生的契约学习目标有差异性 | 第18页 |
| 2.4.2 学习契约内容因人而异 | 第18页 |
| 2.4.3 履行契约的过程具有协商性 | 第18-19页 |
| 2.4.4 任务的契约性 | 第19页 |
| 2.4.5 契约学习中多主体多向互动 | 第19页 |
| 2.5 教师与学生双方在契约学习中的角色定位 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 3.2.4 教学实验法 | 第22-24页 |
| 3.3 教学实验流程 | 第24-27页 |
| 3.3.1 实验前的中考体育项目初测试 | 第24页 |
| 3.3.2 实验班“契约学习法”的实施流程 | 第24-26页 |
| 3.3.3 实验后的中考体育项目测试与评价 | 第26-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-35页 |
| 4.1 契约学习后实验班学生的调查分析 | 第27-29页 |
| 4.1.1 实验前、后，学生对“契约学习法”的认知情况分析 | 第27页 |
| 4.1.2 实验前、后，师生间、学生间的互动交流分析 | 第27-28页 |
| 4.1.3 实验后，学生学习的积极性、主动性和学习兴趣分析 | 第28-29页 |
| 4.2 实验中各数据作分析 | 第29-35页 |
| 4.2.1 实验前，实验班和对照班的中考体育成绩的检测没有明显差异 | 第29-30页 |
| 4.2.2 实验前，实验班学生成绩与对照班的成绩分析 | 第30-31页 |
| 4.2.3 实验后，实验班学生成绩与对照班的成绩分析 | 第31页 |
| 4.2.4 实验前、后多人契约组的成绩和个人契约组成绩的对比分析 | 第31-32页 |
| 4.2.5 实验前、后实验班男生的多人契约组与个人契约组的对比分析 | 第32-33页 |
| 4.2.6 实验前、后实验班女生的多人契约组与个人契约组的对比分析 | 第33-34页 |
| 4.2.7 实验前、后实验班的成绩与对照班的中考体育成绩的对比情况 | 第34-35页 |
| 4.2.8 实验前、后，实验组与对照组中考项目优秀、良好、及格和不及格情况的对比分析 | 第35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-38页 |
| 5.1 结论 | 第35-36页 |
| 5.1.1“契约学习法”比传统教学法更有利于学生中考体育成绩的提高 | 第35-36页 |
| 5.1.2 男生的个人契约学习与女生的多人契约在教学中的优势更明显 | 第36页 |
| 5.1.3“契约学习法”在中考体育项目中三分钟跳绳、50米、实心球和男生的引体向上等项目上相对有优势 | 第36页 |
| 5.1.4“契约学习法”有助于增强学生练习的主动性和积极性，有利于提高学生练习的兴趣性，能促进学生与教师、同伴之间的互动交流 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-38页 |
| 5.2.1 学生的契约计划的制定要有针对性 | 第36-37页 |
| 5.2.2 多人契约分组可多样化 | 第37页 |
| 5.2.3 契约学习需要教师间的合作，分工明确 | 第37页 |
| 5.2.4 加强课内与课外结合，提高中考体育成绩 | 第37页 |
| 5.2.5 多人契约形式和单人契约形式更适合于哪些体育项目上值得进一步深究 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
