包含认知能力与非认知能力的教育回报率估计
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.2.1 关于人力资本理论 | 第12-14页 |
| 1.2.2 对教育回报率的估计 | 第14-15页 |
| 1.2.3 教育回报率与认知能力 | 第15-17页 |
| 1.2.4 非认知能力对收入的影响 | 第17-20页 |
| 1.2.5 文献评述 | 第20页 |
| 1.4 研究方法和内容 | 第20-22页 |
| 1.4.1 研究方法与思路 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究内容与框架 | 第21-22页 |
| 第2章 模型设定与数据介绍 | 第22-36页 |
| 2.1 模型设定 | 第22-26页 |
| 2.1.1 加入认知能力的教育回报率估计模型 | 第22-25页 |
| 2.1.2 加入非认知能力的教育回报率估计模型 | 第25-26页 |
| 2.2 样本数据介绍与处理 | 第26-36页 |
| 2.2.1 样本数据介绍 | 第26-27页 |
| 2.2.2 样本数据处理 | 第27-31页 |
| 2.2.3 描述性统计 | 第31-36页 |
| 第3章 加入认知与非认知能力的教育回报率实证分析 | 第36-71页 |
| 3.1 加入认知能力的教育回报率估计 | 第36-46页 |
| 3.2 加入非认知能力的教育回报率估计 | 第46-64页 |
| 3.3 同时加入认知与非认知能力的教育回报率估计 | 第64-71页 |
| 结论 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
