| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外发展现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 论文章节安排 | 第13-15页 |
| 第二章 移动学习相关的理论与技术 | 第15-33页 |
| 2.1 虚拟实验的简介 | 第15-16页 |
| 2.1.1 虚拟实验的概念 | 第15页 |
| 2.1.2 虚拟实验的意义 | 第15页 |
| 2.1.3 虚拟实验室的构成 | 第15-16页 |
| 2.2 Flex开发技术的介绍和分析 | 第16-27页 |
| 2.2.1 RIA概述 | 第16页 |
| 2.2.2 Flex概述 | 第16-18页 |
| 2.2.3 Flex的技术框架 | 第18-20页 |
| 2.2.4 Flex4.6简介 | 第20页 |
| 2.2.5 Flex开发工具——Flash Builder4.6 | 第20-27页 |
| 2.3 Flex与其他技术的比较 | 第27-29页 |
| 2.3.1 flash | 第27页 |
| 2.3.2 C语言 | 第27页 |
| 2.3.3 Java/Java FX | 第27-28页 |
| 2.3.4 HTML/JavaScript/Ajax | 第28页 |
| 2.3.5 Silverlight/XAML | 第28页 |
| 2.3.6 OpenLaszlo | 第28-29页 |
| 2.4 相关核心技术 | 第29-30页 |
| 2.5 基于电路课程的Flex整体框架的解析 | 第30-33页 |
| 2.5.1 Flex框架的整体构成 | 第30页 |
| 2.5.2 Flex架构组成部分的分析 | 第30-33页 |
| 第三章 基于手机的移动学习平台的设计 | 第33-49页 |
| 3.1 基于Android操作系统的智能手机的应用 | 第33-34页 |
| 3.1.1 移动设备的选择 | 第33页 |
| 3.1.2 安卓平台开发技术 | 第33-34页 |
| 3.2 基于Android操作系统的手机客户端平台的需求定位 | 第34-35页 |
| 3.3 基于Flex的相关组件需求与应用 | 第35-44页 |
| 3.3.1 Flex组件的简介 | 第35-39页 |
| 3.3.2 基于学习平台Flex组件的应用 | 第39-44页 |
| 3.4 基于Flex的事件处理的需求与应用 | 第44-49页 |
| 3.4.1 基于Flex的事件处理概述 | 第44-45页 |
| 3.4.2 基于电子电路课程Flex事件处理的应用 | 第45-49页 |
| 第四章 基于手机的移动学习平台的实现 | 第49-63页 |
| 4.1 总体功能的实现 | 第49-54页 |
| 4.1.1 物理实验的预习 | 第50-51页 |
| 4.1.2 实验部分 | 第51-52页 |
| 4.1.3 物理实验的复习 | 第52-54页 |
| 4.2 设计的典型实验 | 第54-63页 |
| 4.2.1 电流的参考方向实验 | 第55-57页 |
| 4.2.2 基尔霍夫电流定律 | 第57-58页 |
| 4.2.3 齐次定理 | 第58-60页 |
| 4.2.4 叠加定理 | 第60-63页 |
| 第五章 总结与展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
