| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| （一）理论意义 | 第12-13页 |
| （二）实践意义 | 第13页 |
| 三、概念界定 | 第13-14页 |
| （一）中职学校 | 第13页 |
| （二）“双师型”教师 | 第13-14页 |
| 四、研究现状 | 第14-18页 |
| （一） 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.德国职业教育师资队伍建设情况 | 第14-15页 |
| 2.澳大利亚职业教育师资队伍建设情况 | 第15页 |
| 3.日本职业教育师资队伍建设情况 | 第15-16页 |
| （二）国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.“双师型”教师概念综述 | 第16-17页 |
| 2．关于中等职业教育师资队伍组成情况的研究 | 第17页 |
| 3．关于“双师型”教师素质培养的研究 | 第17-18页 |
| 4．关于“双师型”教师激励机制的研究 | 第18页 |
| 五、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）文献研究法 | 第18页 |
| （二）问卷调查法 | 第18页 |
| （三）访谈法 | 第18-19页 |
| 第一章 烟台某职业学校“双师型”教师队伍建设现状调查 | 第19-24页 |
| 一、烟台某职业学校教师队伍基本情况 | 第19-20页 |
| （一）学历情况 | 第19页 |
| （二）职称情况 | 第19页 |
| （三）年龄情况 | 第19-20页 |
| （四）教师组成情况 | 第20页 |
| 二、烟台某职业学校教师参加培训情况 | 第20页 |
| 三、“双师型”教师建设情况 | 第20-23页 |
| （一）“双师型”教师基本情况 | 第21页 |
| （二）“双师型”教师参加专业技能培训情况 | 第21-22页 |
| （三）“双师型”教师的地位情况 | 第22页 |
| （四）“双师型”教师考核评价情况 | 第22-23页 |
| 四、成效及经验 | 第23-24页 |
| （一）注重专业人才引进 | 第23页 |
| （二）学校实行内部“双师型”教师资格认定 | 第23-24页 |
| 第二章 存在问题及原因分析 | 第24-31页 |
| 一、烟台某职业学校“双师型”教师队伍建设存在的问题 | 第24-26页 |
| （一）“双师型”教师结构不合理 | 第24页 |
| （二）“双师型”教师培训设置不科学 | 第24-25页 |
| （三）“双师型”教师激励制度不完善 | 第25页 |
| （四）“双师型”教师工作积极性不高 | 第25-26页 |
| 二、原因分析 | 第26-31页 |
| （一）“双师型”教师队伍建设未能引起重视 | 第26页 |
| （二）人才引进形式单一 | 第26-27页 |
| （三）“双师型”教师资格不统一 | 第27-28页 |
| （四）教师培养机制不完善 | 第28-29页 |
| （五）师德意识淡薄 | 第29页 |
| （六）缺少科学的考核激励机制 | 第29-31页 |
| 第三章 提升“双师型”教师队伍建设的有效对策 | 第31-38页 |
| 一、制定科学的“双师型”教师发展规划 | 第31页 |
| 二、加快改革人才招聘机制 | 第31页 |
| 三、规范“双师型”教师资格认定和管理 | 第31-32页 |
| （一）“双师型”教师的认定条件 | 第32页 |
| 1.基本条件 | 第32页 |
| 2.等级条件 | 第32页 |
| （二）“双师型”教师考核管理 | 第32页 |
| 四、不断创新教师培养方式 | 第32-33页 |
| (一) 分阶段举办不同的培训内容 | 第32-33页 |
| (二) 校企合作实现专兼职教师共同培养 | 第33页 |
| 五、建立稳定的兼职教师队伍 | 第33-35页 |
| （一）加大支持兼职教师队伍的建设力度 | 第34页 |
| （二）建立严格的兼职教师聘用条件 | 第34页 |
| （三）形成完善的管理制度 | 第34-35页 |
| 六、创造积极向上的师德氛围 | 第35页 |
| （一）加强理论学习 | 第35页 |
| （二）发挥榜样模范引领作用 | 第35页 |
| （三）实现师德建设常态化 | 第35页 |
| （四）不断提升教科研水平 | 第35页 |
| 七、建立完善的激励评价制度 | 第35-38页 |
| （一）改革职称评聘制度 | 第36页 |
| （二）实行高技能人才单独的评价制度 | 第36-37页 |
| （三）进一步落实岗位责任意识 | 第37页 |
| （四）提高“双师型”教师收入 | 第37页 |
| （五）激发“双师型”教师活力 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |