服务型领导行为与个体敬业度的相关研究--以某高校教职工为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-22页 |
| 第一节 服务型领导文献综述 | 第13-17页 |
| 一、服务型领导的概念 | 第13页 |
| 二、服务型领导的维度 | 第13-16页 |
| 三、服务型领导行为的测量 | 第16-17页 |
| 第二节 敬业度文献综述 | 第17-22页 |
| 一、敬业度的定义和维度 | 第17-19页 |
| 二、敬业度的测量 | 第19-22页 |
| 第三章 研究设计 | 第22-25页 |
| 第一节 研究框架和假设 | 第22-23页 |
| 一、研究框架 | 第22-23页 |
| 二、研究假设 | 第23页 |
| 第二节 研究方法 | 第23-25页 |
| 一、研究方法 | 第23-24页 |
| 二、问卷设计和变量说明 | 第24页 |
| 三、问卷发放和回收 | 第24-25页 |
| 第四章 数据统计分析 | 第25-38页 |
| 第一节 样本基本情况统计分析 | 第25-26页 |
| 第二节 信效度分析 | 第26-31页 |
| 一、信度分析 | 第26-27页 |
| 二、效度分析 | 第27-31页 |
| 第三节 描述统计分析 | 第31-33页 |
| 第四节 差异性分析 | 第33-35页 |
| 一、性别因素的差异性分析 | 第33-34页 |
| 二、其他个体特征变量的差异性分析 | 第34-35页 |
| 第五节 相关分析 | 第35-38页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第38-45页 |
| 第一节 研究结论 | 第38-39页 |
| 一、假设验证 | 第38页 |
| 二、敬业环境与敬业状况呈显著正相关 | 第38-39页 |
| 三、问卷的本土化测量信效度良好 | 第39页 |
| 第二节 管理建议 | 第39-43页 |
| 一、高校组织发展的建议 | 第39-42页 |
| 二、公共管理建议 | 第42-43页 |
| 第三节 研究创新与局限 | 第43-45页 |
| 一、研究创新 | 第43页 |
| 二、研究局限 | 第43-44页 |
| 三、未来研究的展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录1 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第52页 |
