| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-10页 |
| ·插图文献综述 | 第10-15页 |
| 第二章 初级对外汉语教材插图现状 | 第15-32页 |
| ·初级汉语教材插图信息统计 | 第15-24页 |
| ·插图的功能描写 | 第24-32页 |
| 第三章 初级汉语教材插图存在的问题 | 第32-41页 |
| ·插图的内容不到位 | 第32-36页 |
| ·插图的形式不合理 | 第36-41页 |
| 第四章 初级汉语教材插图设计的一般原则 | 第41-53页 |
| ·影响插图内容的设计原则 | 第41-47页 |
| ·影响插图形式的设计原则 | 第47-53页 |
| 第五章 指向不同教材内容的插图设计 | 第53-66页 |
| ·指向课文的插图设计 | 第53-55页 |
| ·指向词汇的插图设计 | 第55-57页 |
| ·指向语法的插图设计 | 第57-60页 |
| ·指向语音的插图设计 | 第60-62页 |
| ·指向汉字的插图设计 | 第62-64页 |
| ·指向练习的插图设计 | 第64-66页 |
| 第六章 结语 | 第66-68页 |
| ·研究结论 | 第66-67页 |
| ·本文局限和研究展望 | 第67-68页 |
| 注释 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第74-75页 |
| 后记 | 第75页 |