基于职业生涯规划的GT公司培训研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-17页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第7-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国外研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 评价 | 第13-15页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第15-16页 |
| 1.4 研究框架和创新点 | 第16-17页 |
| 2 理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 职业生涯规划理论 | 第17-18页 |
| 2.2 人力资本理论 | 第18-21页 |
| 3 GT公司培训现状及需求调查 | 第21-31页 |
| 3.1 公司简介 | 第21-22页 |
| 3.2 公司培训现状 | 第22-27页 |
| 3.2.1 公司人员基本情况 | 第22-26页 |
| 3.2.2 公司培训存在的问题 | 第26-27页 |
| 3.3 员工职业发展现状及培训需求调查 | 第27-31页 |
| 3.3.1 员工职业发展现状 | 第27-29页 |
| 3.3.2 员工培训需求调查 | 第29-31页 |
| 4 GT公司培训体系构建 | 第31-40页 |
| 4.1 培训方式和内容 | 第31-33页 |
| 4.1.1 辅导式培训 | 第31-32页 |
| 4.1.2 轮岗管理制度 | 第32页 |
| 4.1.3 经理资格认证培训 | 第32-33页 |
| 4.2 建立多层级专项培训体系 | 第33-40页 |
| 4.2.1 新员工培训 | 第33-34页 |
| 4.2.2 骨干员工培训 | 第34-36页 |
| 4.2.3 经营班子培训 | 第36-40页 |
| 5 GT公司培训实施的保障措施 | 第40-46页 |
| 5.1 公司培训制度建设 | 第40-43页 |
| 5.1.1 成立培训工作小组 | 第40页 |
| 5.1.2 明确培训的战略定位 | 第40-41页 |
| 5.1.3 加强中层管理者对培训的认知 | 第41-42页 |
| 5.1.4 要求全体员工参与培训 | 第42页 |
| 5.1.5 明确培训工作的职责分工 | 第42-43页 |
| 5.2 员工培训计划制定与实施步骤 | 第43-46页 |
| 5.2.1 寻找差距 | 第43页 |
| 5.2.2 制定与实施计划 | 第43-44页 |
| 5.2.3 培训效果评估 | 第44-46页 |
| 6 结论与展望 | 第46-48页 |
| 6.1 研究结论 | 第46-47页 |
| 6.2 研究展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56-57页 |
