| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究对象与方法 | 第11-12页 |
| 第一章 现代化范式与中学历史教学 | 第12-20页 |
| 一、现代化范式 | 第12-13页 |
| 二、现代化范式与中学历史教学 | 第13-20页 |
| （一）新课改以前 | 第13-16页 |
| 1.新课改以前的历史教学大纲 | 第13-15页 |
| 2.新课改以前的历史教材 | 第15-16页 |
| 3.新课改以前的历史高考 | 第16页 |
| （二）新课改以后 | 第16-20页 |
| 1.从《历史教学大纲》到《历史课程标准》 | 第16-18页 |
| 2.新课改以后的历史教材 | 第18-19页 |
| 3.新课改以后的历史高考 | 第19-20页 |
| 第二章 现代化范式在新课标全国卷中的体现 | 第20-24页 |
| 一、新课标全国卷中所体现的各种史学范式 | 第20-21页 |
| 二、现代化范式在新课标全国卷中的体现 | 第21-24页 |
| 第三章 新课标全国卷“现代化范式”典型试题个案解析 | 第24-31页 |
| 案例一 2010年全国新课标标准卷第40题 | 第24-25页 |
| 案例二 2012年新课标全国卷第41题 | 第25-27页 |
| 案例三 2015年新课标全国卷（Ⅰ）第41题 | 第27-31页 |
| 第四章 新课标全国卷以现代化范式命题的反思 | 第31-37页 |
| 一、存在的不足 | 第31-35页 |
| 二、对中学历史教学的启示 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-43页 |
| 在学期间的科研情况 | 第43页 |