| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-12页 |
| 1、研究对象 | 第10页 |
| 2、研究内容 | 第10-11页 |
| 3、研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 研究综述 | 第12-14页 |
| 1、对现今合唱教育及以后发展概况的研究 | 第12-13页 |
| 2、关于对中学合唱艺术教育活动开展的研究 | 第13-14页 |
| (五) 相关概念 | 第14-16页 |
| 1、合唱艺术 | 第14页 |
| 2、音乐教育 | 第14页 |
| 3、中学 | 第14页 |
| 4、中学音乐教育 | 第14页 |
| 5、动机 | 第14-16页 |
| 二、桂林市中小学合唱总体概况 | 第16-18页 |
| (一) 桂林市合唱教育发展概况 | 第16页 |
| (二) 桂林市中小学合唱教育概况 | 第16-18页 |
| 三、桂林市第十四中学灵韵合唱团发展现状 | 第18-33页 |
| (一) 桂林市第十四中学合唱组织情况调查 | 第19-23页 |
| 1、选拔合唱队员 | 第19页 |
| 2、合唱活动的时间安排 | 第19页 |
| 3、组织者的工作 | 第19-20页 |
| 4、合理选择合唱曲目 | 第20-22页 |
| 5、合唱的训练 | 第22-23页 |
| (二) 桂林市第十四中学合唱教学情况调查 | 第23-28页 |
| 1、教师师资情况 | 第23-24页 |
| 2、政府相关部门对音乐教育的关注 | 第24页 |
| 3、家长的支持 | 第24-25页 |
| 4、学生音乐素质能力 | 第25-26页 |
| 5、学生参加合唱团的学习动机 | 第26-27页 |
| 6、参加合唱团对学生学习成绩的影响 | 第27页 |
| 7、社会团体、政府部门对音乐教育的影响 | 第27-28页 |
| (三) 桂林市第十四中学合唱教学基础调查情况 | 第28-30页 |
| 1、教学的基础设施配置 | 第28页 |
| 2、音乐活动中合唱的作用 | 第28-29页 |
| 3、有效地制定合唱的合适时间 | 第29-30页 |
| (四) 桂林市第十四中学合唱教育发展过程中存在的问题 | 第30-33页 |
| 1、合唱教学缺少新颖元素 | 第30-31页 |
| 2、实践教学平台不足 | 第31-32页 |
| 3、老师水平参差不齐 | 第32页 |
| 4、合唱教师教学经验匮乏 | 第32-33页 |
| 四、对桂林市第十四中学合唱教学的建议 | 第33-37页 |
| (一) 通过音乐课堂来改革修正 | 第33-34页 |
| 1、增加资金优化资源配置 | 第33页 |
| 2、重塑教学观念及制度 | 第33-34页 |
| (二) 课外活动使教学有更大发展 | 第34-35页 |
| 1、校内合唱交流扩大化 | 第34页 |
| 2、欣赏优秀合唱艺术团的演出 | 第34页 |
| 3、组织学生进行慰问演出 | 第34页 |
| 4、组织课外合唱练习 | 第34-35页 |
| (三) 指导团队教学能力的改进方式 | 第35-37页 |
| 1、加强教学人员专业修养 | 第35页 |
| 2、有效推进合唱教学进程 | 第35-36页 |
| 3、合理配置教学团队 | 第36-37页 |
| 五、结语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |