| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-22页 |
| 1.1 自我概念 | 第12-13页 |
| 1.2 学业自我概念 | 第13-14页 |
| 1.3 学业自我概念的内涵 | 第14-15页 |
| 1.3.1 认知角度 | 第14-15页 |
| 1.3.2 评价的角度 | 第15页 |
| 1.3.3 情感角度 | 第15页 |
| 1.4 学业自我概念的结构 | 第15-17页 |
| 1.4.1 具体学科角度 | 第16页 |
| 1.4.2 多层次角度 | 第16页 |
| 1.4.3 构成侧面角度 | 第16-17页 |
| 1.5 学业自我概念的形成 | 第17-18页 |
| 1.5.1 大鱼小池效应 | 第17页 |
| 1.5.2 内外参照模型 | 第17-18页 |
| 1.5.3 同化效应 | 第18页 |
| 1.6 学业自我概念的测量 | 第18-19页 |
| 1.6.1 包含测量 | 第19页 |
| 1.6.2 单独测量 | 第19页 |
| 1.7 国内学业自我概念的相关研究 | 第19-22页 |
| 1.7.1 与学习成绩关系研究 | 第20-21页 |
| 1.7.2 相关因素研究 | 第21-22页 |
| 2 研究内容与方法 | 第22-25页 |
| 2.1 研究内容与假设 | 第22-23页 |
| 2.1.1 研究内容 | 第22页 |
| 2.1.2 研究假设 | 第22-23页 |
| 2.2 研究意义 | 第23页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第23页 |
| 2.2.2 实践意义 | 第23页 |
| 2.3 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.3.1 研究程序 | 第23-24页 |
| 2.3.2 研究样本 | 第24页 |
| 2.3.3 研究工具 | 第24-25页 |
| 2.3.3.1 一般情况调查表 | 第24页 |
| 2.3.3.2 青少年一般学业自我问卷 | 第24页 |
| 2.3.3.3 数据管理与分析软件 | 第24-25页 |
| 3 大学生学业自我概念问卷的编制 | 第25-41页 |
| 3.1 大学生学业自我概念的定义及理论模型 | 第25页 |
| 3.2 编写问卷项目 | 第25页 |
| 3.3 初始问卷因素分析 | 第25-30页 |
| 3.3.1 问卷的施测 | 第25-26页 |
| 3.3.2 项目检验 | 第26-30页 |
| 3.3.2.1 结构效度分析 | 第26页 |
| 3.3.2.2 项目分析 | 第26-29页 |
| 3.3.2.3 信度分析 | 第29-30页 |
| 3.4 再测问卷因素分析 | 第30-41页 |
| 3.4.1 问卷的施测 | 第30-31页 |
| 3.4.2 因素确定 | 第31-38页 |
| 3.4.2.1 探索性因素分析 | 第31-36页 |
| 3.4.2.2 验证性因素分析 | 第36-38页 |
| 3.4.3 问卷信效度分析 | 第38-41页 |
| 3.4.3.1 问卷信度分析 | 第38页 |
| 3.4.3.2 问卷效度分析 | 第38-41页 |
| 4 大学生学业自我概念发展特点 | 第41-51页 |
| 4.1 研究对象与方法 | 第41-42页 |
| 4.2 结果与分析 | 第42-50页 |
| 4.2.1 大学生学业自我概念的基本特点 | 第42-43页 |
| 4.2.2 学校间差异比较 | 第43-44页 |
| 4.2.3 年级间差异比较 | 第44-46页 |
| 4.2.4 学科间差异比较 | 第46-47页 |
| 4.2.5 民族间差异比较 | 第47页 |
| 4.2.6 现学专业是否为第一志愿填报的学生间差异性比较 | 第47-48页 |
| 4.2.7 性别间差异比较 | 第48-49页 |
| 4.2.8 生源地间差异比较 | 第49-50页 |
| 4.3 小结 | 第50-51页 |
| 5 分析与讨论 | 第51-57页 |
| 5.1 大学生学业自我概念问卷 | 第51-52页 |
| 5.1.1 大学生学业自我概念模型 | 第51页 |
| 5.1.2 问卷的心理测量学指标 | 第51-52页 |
| 5.2 大学生学业自我概念发展特点 | 第52-57页 |
| 5.2.1 总体水平 | 第52-53页 |
| 5.2.2 学校间差异分析 | 第53-54页 |
| 5.2.3 年级间差异分析 | 第54页 |
| 5.2.4 学科间差异分析 | 第54-55页 |
| 5.2.5 性别间差异 | 第55-56页 |
| 5.2.6 其他人口学变量上的特点 | 第56-57页 |
| 6 结论与建议 | 第57-61页 |
| 6.1 结论 | 第57-58页 |
| 6.2 建议 | 第58-60页 |
| 6.2.1 对高校的建议 | 第58-59页 |
| 6.2.2 对大学生的建议 | 第59-60页 |
| 6.3 本研究的不足与展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 附录1 大学生学业自我问卷无结构访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录2 大学生学业自我概念问卷 | 第67-69页 |
| 附录3 青少年一般学业自我问卷 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71页 |