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影视资源在初中历史教学中的运用思考--以人教版初中历史教科书为例

中文摘要第4-5页
abstract第5页
导论第7-9页
一、影视资源概念、分类、应用意义与现状第9-18页
    (一)影视资源的定义与特点第9-10页
        1.定义第9-10页
        2.特点第10页
    (二)影视资源的分类第10-12页
        1.影视作品第10-12页
        2.影视作品的衍生资源第12页
    (三)影视资源在初中历史教学中应遵循的原则第12-13页
        1.构建多样化教学资源第12页
        2.参照教材,综合考虑第12-13页
        3.综合考虑初中生心理特点以及发展水平第13页
        4.加强初中历史教师自身建设第13页
    (四)影视资源的应用意义第13-17页
        1.调动学生的积极性第13-14页
        2.转变教育观念第14-15页
        3.加强情感态度价值观教育第15-16页
        4.客观评价历史人物、历史事件第16页
        5.丰富课程资源,改进教学方式第16-17页
    (五)影视资源的利用现状第17-18页
二、影视资源在初中历史教学中的应用途径与教学设计第18-34页
    (一)影视资源在在初中历史教学中的搜集、筛选和梳理第18-20页
        1.搜集第18页
        2.筛选第18-19页
        3.梳理第19-20页
    (二)影视资源在初中历史教学中的应用第20-34页
        1.影视资源在导入新课、讲授新课、课堂小结中的运用第20-21页
        2.初中历史七年级可用影视资源汇总第21-34页
小结第34页
致谢第34页
参考文献第34-35页

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