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藏族学生英语学习中习得性无助研究--以青海省畜牧兽医职业技术学院为例

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-18页
   ·Research Basis第10-12页
   ·Research Background第12-14页
   ·Research Significance第14-16页
   ·Research Questions第16-18页
Chapter Two Literature Review第18-37页
   ·Foreign Studies第18-28页
     ·The Theory of Learned Helplessness第18-20页
     ·The Cognitive Interference Theory of Learned Helplessness第20页
     ·The Motivation Theory of Learned Helplessness第20-21页
     ·The Target Theory of Learned Helplessness第21-22页
     ·The Information Processing Theory of Learned Helplessness第22-23页
     ·The Self-esteem Protection Theory of Learned Helplessness第23-24页
     ·The Attribution Theory of Learned Helplessness第24-28页
   ·Domestic Studies第28-31页
     ·Studies on the Learned Helplessness Theory第28-30页
     ·Studies on the Learned Helplessness and Attribution第30-31页
   ·The Learned Helplessness and the Environment第31-37页
     ·The Intrinsic Factors第31-35页
     ·The Extrinsic Factors第35-37页
Chapter Three Experiment Design第37-43页
   ·Research Subject第37-38页
   ·Research Supposition第38-39页
   ·Instruments第39-42页
   ·Procedure第42-43页
Chapter Four Data Analysis第43-66页
   ·Data Collection第43-44页
   ·Data Analysis第44-61页
     ·The Analysis of Learned Helplessness第44-51页
     ·The Learned Helplessness and the Influencing Factors第51-56页
     ·The Learned Helplessness and the Attribution第56-60页
     ·Classroom Observation第60-61页
   ·Conclusion and Discussion第61-66页
     ·The Learned Helplessness and the Four Dimensions第61页
     ·The Learned Helplessness and the Influencing Factors第61-65页
     ·The Learned Helplessness and the Attribution第65-66页
Chapter Five Conclusion第66-73页
   ·Summary of the Findings第66页
   ·Implications第66-71页
     ·Implications of the Learned Helplessness and English Education第66-71页
     ·Implications of the Learned Helplessness and the Attribution第71页
   ·Limitations and Future Research第71-73页
References第73-76页
Appendix I第76-77页
Appendix II第77-78页
Appendix III第78-79页
Appendix IV第79-80页
Appendix V第80页

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