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概念隐喻理论在初中英语词汇教学中的应用研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·Research background第11-12页
   ·Purpose of the study第12-13页
   ·Significance of the study第13-14页
   ·Overall structure of the study第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Metaphor theory第15-18页
     ·Traditional view of metaphor第15-17页
     ·Cognitive view of metaphor第17-18页
   ·Study adopting conceptual metaphor theory in the field of English vocabularyteaching and learning第18-21页
     ·Study abroad第18-19页
     ·Study at home第19-21页
     ·Summary第21页
   ·Lakoff and Johnson’s conceptual metaphor theory第21-25页
     ·The definition of conceptual metaphor theory第21-22页
     ·Working mechanism of conceptual metaphor: cross-domain mapping第22-23页
     ·Classifications of conceptual metaphor theory第23-25页
   ·Application of conceptual metaphor to ploysemy第25-27页
   ·Application of conceptual metaphor to vocabulary with culture signs andidioms第27-29页
Chapter Three Research Design第29-42页
   ·Research questions第29页
   ·Research subjects第29-30页
   ·Research instruments第30-32页
     ·Questionnaires第30页
     ·Tests第30-32页
   ·Research procedure第32-42页
     ·Pre-test One第32页
     ·Pre-test Two第32-33页
     ·Teaching Procedures第33-41页
     ·Post-test第41-42页
Chapter Four Data Collection and Analysis第42-55页
   ·Data collection and analysis of questionnaires第42-45页
     ·Analysis of teachers’ questionnaires第42-44页
     ·Analysis of students’ questionnaires第44-45页
   ·The results of survey and discussions第45-47页
   ·Data collection and analysis of tests第47-55页
     ·Analysis of pre-test one第48-49页
     ·Analysis of Pre-test two第49-51页
     ·Analysis of post-test第51-55页
Chapter Five Conclusion第55-61页
   ·Major findings第55页
   ·Practical implications第55-57页
   ·Limitations of the study第57-58页
   ·Suggestions for future research第58-59页
   ·Summary第59-61页
References第61-64页
Appendix第64-76页
Paper Published第76页

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