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多媒体辅助大学英语教学的调查研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Background of the Research第9-10页
   ·Objectives and Significance of the Research第10页
   ·Overall Structure of the Thesis第10-12页
Chapter Two Literature Review第12-27页
   ·The Basic Concepts of Multimedia Assisted English Teaching第12-15页
     ·Multimedia第12-13页
     ·Features of Multimedia Assisted English Teaching第13-15页
   ·Studies on the Multimedia Assisted English Teaching at Home and Abroad第15-19页
     ·Studies on the Multimedia Assisted English Teaching at Home第15-18页
     ·Studies on the Multimedia Assisted English Teaching Abroad第18-19页
   ·Constructivist Learning Theory第19-27页
Chapter Three Research Design and Methodology第27-35页
   ·Research Questions第27-28页
   ·Research Subjects第28-29页
   ·Research Instruments第29-35页
     ·Questionnaire Survey第30-32页
     ·Class Observation第32-33页
     ·Interview第33-35页
Chapter Four Data Analysis and Discussion第35-71页
   ·Data Analysis of the Questionnaire Survey第35-65页
     ·The Reliability and Validity of the Questionnaire第35-39页
     ·Attitude towards Multimedia Assisted English Teaching第39-42页
     ·The Application and Operation of Multimedia Assisted English Teaching第42-48页
     ·The Classroom Performance under the Environment of Multimedia AssistedEnglish Teaching第48-56页
     ·The After-class Performance under the Environment of Multimedia AssistedEnglish Teaching第56-60页
     ·Other Correlated Factors第60-65页
   ·Data Analysis of Class Observation第65-69页
     ·The Description of the Data第65-67页
     ·The Discussion of the Data第67-69页
   ·Data Analysis of the Interview第69-71页
Chapter Five Major Findings and Implications第71-89页
   ·The Promising Findings of Multimedia Assisted Teaching in College English第71-72页
   ·The Major Problems of Multimedia Assisted Teaching in College English第72-78页
     ·Hardware第73-74页
     ·The Preparation and Design of Multimedia Courseware第74-76页
     ·The Use of Multimedia Technology第76-78页
   ·Suggestions and Implications第78-89页
     ·Guide the Multimedia Assisted Foreign Language Teaching with CorrectTeaching Ideology第78-79页
     ·Cultivate New Characterized Teachers Who Can Adapt to the InformationalTechnology Environment第79-80页
     ·Take More Student’s Needs into Consideration第80-82页
     ·Coordinate the Relation among Teachers, Students and Courseware第82-83页
     ·Use Mobile Learning to Facilitate the English Learning In and Outside theClass第83-89页
Chapter Six Conclusion第89-91页
Bibliography第91-94页
Appendix第94-99页
Acknowledgements第99页

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