| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题的理由及意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-10页 |
| ·本文的研究主要内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法和思路 | 第11页 |
| ·语料来源 | 第11-12页 |
| 第二章 汉越副词简介 | 第12-15页 |
| ·汉语副词 | 第12-13页 |
| ·越南语副词 | 第13页 |
| 小结 | 第13-15页 |
| 第三章 汉语“又、再”与越南语“L(?)I”的义项及用法 | 第15-23页 |
| ·汉语“又”的义项及用法 | 第15-17页 |
| ·汉语“再”的义项及用法 | 第17-19页 |
| ·越南语“L(?)I”的义项及用法 | 第19-22页 |
| 小结 | 第22-23页 |
| 第四章 汉语副词“又、再”与越南语副词“L(?)I”的语义句法对比 | 第23-45页 |
| ·“又”与“L(?)I”的语义句法对比 | 第23-36页 |
| ·“又”与“l(?)i”在语义上的对比 | 第23-29页 |
| ·“又”与“l(?)i”在句法结构上的对比 | 第29-36页 |
| ·“再”与“L(?)I”的语义句法对比 | 第36-43页 |
| ·“再”与“l(?)i”在语义上的对比 | 第36-39页 |
| ·“再”与“l(?)i”在句法结构上的对比 | 第39-43页 |
| 小结 | 第43-45页 |
| 第五章 越南学生使用“又、再”常见的偏误分析及教学建议 | 第45-49页 |
| ·偏误现象统计 | 第45-46页 |
| ·偏误类型分析 | 第46-49页 |
| ·副词“又、再”的教学建议 | 第49页 |
| 小结 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
