教学目标实践过程研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 第一章 教学目标相关概念界定与考辨 | 第19-25页 |
| 第一节 教学目标概念界定 | 第19-21页 |
| 第二节 教学目标相关概念考辨 | 第21-25页 |
| 第二章 教学目标实践过程的要素与研究框架分析 | 第25-39页 |
| 第一节 教学目标实践过程的要素 | 第25-26页 |
| 第二节 教学目标实践过程的研究框架 | 第26-28页 |
| 第三节 教学目标实践过程相关要素分析 | 第28-39页 |
| 第三章 教学目标实践现状调查 | 第39-51页 |
| 第一节 调查研究说明 | 第39-40页 |
| 第二节 教师教学目标实践现状分析 | 第40-51页 |
| 第四章 教学目标实施课堂观察研究 | 第51-69页 |
| 第一节 课堂观察研究说明 | 第51-52页 |
| 第二节 教学内容与目标的适切性观察设计与分析 | 第52-56页 |
| 第三节 教学目标呈现方式观察设计与分析 | 第56-59页 |
| 第四节 教学目标情境创设教学片断分析 | 第59-64页 |
| 第五节 教学目标生成处理教学片断分析 | 第64-69页 |
| 第五章 结论与建议 | 第69-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 附录1 教学目标实践情况问卷调查 | 第75-79页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
| 个人简历 | 第87-89页 |
