媒介融合时代下的初中语文阅读教学研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
绪论	第9-14页
选题的目的和意义	第9页
相关研究现状	第9-12页
研究内容和方法	第12-14页
第一章 初中生语文阅读的现状调查	第14-18页
·初中生阅读方式与内容的问卷调查	第14-16页
·初中生语文阅读教学中存在的主要问题	第16-18页
第二章 借助新媒体开发语文阅读的新路径与新资源	第18-26页
·利用多媒体开展课堂阅读教学	第19-23页
·建立开放、多元的阅读平台	第23-26页
第三章 多媒介语文阅读教学的目标指向	第26-30页
·以古今中外典籍为核心	第26-27页
·以提升文化认同感为目的	第27-29页
·以提高阅读能力为目标	第29-30页
第四章 强化网络阅读与初中语文阅读的结合	第30-34页
·初中生网络阅读的范围	第31页
·初中生网络阅读的方法	第31-32页
·初中生网络阅读与语文阅读的几个结合点	第32-34页
第五章 注重影视欣赏与语文阅读的结合	第34-39页
·初中生影视欣赏的特点	第34-35页
·初中生影视欣赏的范围	第35页
·初中生影视欣赏与语文阅读的几个结合点	第35-39页
第六章 多媒介语文阅读教学效果的评价	第39-44页
·激发了阅读兴趣	第39-40页
·增强了选择阅读材料的能力	第40-41页
·增加了阅读面和阅读量	第41-42页
·发展了思维能力，提高了有创意地阅读作品的水平	第42-44页
结论	第44-45页
参考文献	第45-49页
附录一	第49-51页
附录二	第51-57页
致谢	第57页