| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| 一、选题缘起 | 第6-7页 |
| 二、研究现状 | 第7-9页 |
| 三、研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 四、创新与不足 | 第10-12页 |
| 第一章 云计算辅助中学历史教学的概念、理论 | 第12-21页 |
| 第一节 云计算和云计算辅助教学的相关概念 | 第12-15页 |
| 一、云计算 | 第12页 |
| 二、云计算辅助教学 | 第12-15页 |
| 第二节 云计算辅助教学运用在中学历史教学中的理论基础 | 第15-17页 |
| 一、协作学习 | 第15页 |
| 二、群体智慧 | 第15-16页 |
| 三、自主学习 | 第16-17页 |
| 第三节 云计算服务平台的介绍 | 第17-21页 |
| 一、云计算服务简介 | 第17页 |
| 二、云计算服务平台的简介和选择 | 第17-21页 |
| 第二章 云计算辅助中学历史教学的必要性与价值 | 第21-29页 |
| 第一节 云计算辅助教学与中学历史教学相融合的必要性 | 第21-24页 |
| 一、时代发展的需要 | 第21-22页 |
| 二、学生发展的需要 | 第22页 |
| 三、中学历史教学改革发展的需要 | 第22-24页 |
| 第二节 云计算辅助教学与中学历史教学结合的价值 | 第24-29页 |
| 一、云计算服务的优点 | 第24-25页 |
| 二、云计算辅助教学可以给中学历史教学带来的变化 | 第25-29页 |
| 第三章 云计算辅助中学历史教学平台的设计 | 第29-41页 |
| 第一节 云计算辅助教学平台在中学历史教学中的应用原则和策略 | 第29-32页 |
| 一、云计算辅助教学平台在中学历史教学中的应用原则 | 第29-31页 |
| 二、云计算辅助教学在中学历史教学中的应用策略 | 第31-32页 |
| 第二节 云计算辅助教学平台设计的前期分析 | 第32-37页 |
| 一、学习者特征分析 | 第32页 |
| 二、学习任务设计 | 第32-33页 |
| 三、学习环境设计 | 第33页 |
| 四、教师活动设计 | 第33-35页 |
| 五、协作学习活动设计 | 第35-37页 |
| 第三节 云计算辅助教学平台设计的结构框架 | 第37-41页 |
| 一、云辅助教学平台功能模型设计 | 第37页 |
| 二、云计算辅助教学平台下协作学习模型设计 | 第37-41页 |
| 第四章 云计算辅助中学历史教学的具体实践 | 第41-53页 |
| 第一节 中学历史教与学的特征分析 | 第41-42页 |
| 一、中学历史学习的特点 | 第41页 |
| 二、中学历史教学的特点 | 第41-42页 |
| 第二节 应用云计算辅助历史教学的实践 | 第42-50页 |
| 第三节 运用云计算辅助教学的历史教学调查分析 | 第50-53页 |
| 一、问卷统计 | 第50-51页 |
| 二、数据分析 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 一、资料 | 第54页 |
| 二、中文著作 | 第54页 |
| 三、中文论文 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 附录1 | 第56-57页 |
| 附录2 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
