论夏丏尊的中学作文教学思想

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-9页
1 引言	第9-12页
·研究意义	第9-10页
·文献综述	第10-11页
·研究内容	第11-12页
2 作文与做人的关系	第12-16页
·作文即做人	第12-13页
·文字是人格的表现	第12页
·作文态度要端正	第12-13页
·作文要说真话	第13页
·作文教学应从指导学生做人开始	第13-16页
3 阅读和作文的关系	第16-21页
·阅读的重要性	第16-17页
·阅读能为作文提供范例	第16页
·阅读能为作文提供丰富的素材	第16-17页
·写作的重要性	第17-18页
·如何指导学生阅读和作文	第18-21页
·多读	第18-19页
·阅读与作文相辅相成，相得益彰	第19-20页
·运用教材，读写结合	第20-21页
4 怎么作文	第21-26页
·关于作文标准	第21-23页
·明了	第21页
·适当	第21-23页
·关于作文技巧	第23-24页
·法则加练习，是提高作文技能的最佳途径	第23页
·作文要有触发的能力	第23-24页
·多读、多作、多商量	第24页
·作文练习的有效途径---小品文	第24-26页
5 对当今中学作文教学的启示	第26-30页
·当今中学作文教学的症结	第26页
·对当今中学作文教学的启示	第26-30页
·作文教学应培养学生的人格	第26-27页
·读写并重，以读促写	第27-28页
·中学生作文练习可从小品文入手	第28-30页
6 结论	第30-31页
参考文献	第31-33页
致谢	第33页