| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、乡土历史教育的目的及作用 | 第8-20页 |
| (一) 概念界定 | 第8-10页 |
| (二) 乡土历史教育的目的 | 第10-12页 |
| (三) 乡土历史教育的重要功能 | 第12-15页 |
| (四) 学校乡土历史教育的发展 | 第15-20页 |
| 二、初中历史课程标准对乡土史教学的要求 | 第20-23页 |
| (一) 《历史教学大纲》对乡土史教学的规定 | 第20-21页 |
| (二) 《历史课程标准》对乡土史教学的要求 | 第21页 |
| (三) 《大纲》与《标准》对乡土史教学要求的变化及原因分析 | 第21-23页 |
| 三、山西中学乡土历史教育的现状及存在的问题 | 第23-47页 |
| (一) 课程定位 | 第23-25页 |
| (二) 乡土历史教材编写及使用情况 | 第25-36页 |
| (三) 教学实施 | 第36-40页 |
| (四) 学习方式 | 第40-43页 |
| (五) 考试问题 | 第43-47页 |
| 四、改进乡土史教育的建议 | 第47-52页 |
| (一) 国家和地方教育行政部门应加强对乡土史教育的重视 | 第47页 |
| (二) 乡土史教材的编写上要更合理 | 第47-48页 |
| (三) 在课程安排上给乡土史教学留有空间 | 第48-49页 |
| (四) 提高历史教师进行乡土史教学的素养及能力 | 第49-50页 |
| (五) 积极开展乡土史的研究性学习活动 | 第50页 |
| (六) 完善乡土史教学的评价体系 | 第50-52页 |
| 五、结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |