高中化学跨学科教学研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 前言	第8-13页
·研究背景	第8-11页
·科学发展的综合趋势	第8页
·课程改革的要求和综合型人才培养	第8-9页
·化学学科的特殊性	第9页
·国内外跨学科研究现状	第9-11页
·研究思路	第11-12页
·研究方法	第12-13页
2 跨学科教学理论探讨	第13-17页
·相关概念	第13-14页
·跨学科	第13页
·跨学科教学	第13-14页
·跨学科教学的理论基础	第14-17页
·跨学科教学的哲学基础	第14页
·跨学科教学的心理学基础	第14-16页
·跨学科的知识论基础	第16-17页
3 高中化学跨学科教学可行性分析	第17-22页
·化学与人文科学密切联系	第18-19页
·与语文学科的联系	第18页
·与英语学科的联系	第18-19页
·与历史学科的联系	第19页
·化学与自然科学密切联系	第19-22页
·与物理学科的联系	第19-20页
·与生物学科的联系	第20页
·与数学学科的联系	第20-22页
4 高中化学教师跨学科教学现状的调查	第22-28页
·调查问卷的基本情况说明	第22页
·问卷的编制	第22页
·调查对象和方法	第22页
·调查问卷的数据统计	第22-28页
·被调查高中化学教师的信息	第22-24页
·教师对学科间关系认识的调查	第24-25页
·教师对跨学科的认识和实施调查	第25-28页
5 高中化学跨学科教学具体实施	第28-37页
·加强教师间的合作交流，进行跨学科合作教学	第28-29页
·教师自身加强学习，在教学中适时的进行跨学科教学	第29-35页
·在教育理念方面，教师应树立跨学科教学的观念	第29页
·深化教学内容和教学方法改革，提高跨学科教学能力	第29-32页
·实施多样化的评价方式	第32页
·重视跨学科课程资源的开发	第32-35页
·实施以跨学科教学为主的校本课程	第35-37页
6 结束语	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-44页
致谢	第44页