团体辅导对大学生适应性的影响研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| ·问题提出 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| 2、文献综述 | 第9-15页 |
| ·适应与大学生适应 | 第9-12页 |
| ·适应性的概念 | 第9-10页 |
| ·大学生适应性的概念 | 第10页 |
| ·适应性的研究现状及趋势 | 第10-11页 |
| ·国外对适应性的研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内对适应性的研究现状 | 第11页 |
| ·大学生适应性问题产生的原因 | 第11-12页 |
| ·团体辅导的研究综述 | 第12-13页 |
| ·团体辅导的概念界定 | 第12页 |
| ·团体辅导的发展历程 | 第12-13页 |
| ·团体辅导的理论基础 | 第13页 |
| ·团体辅导对大学生适应性的相关研究 | 第13-15页 |
| ·在大学生群体中运用团体辅导的优越性 | 第13-14页 |
| ·团体辅导对大学生适应性的相关研究现状 | 第14-15页 |
| 3. 团体辅导对大学生适应性的实验研究 | 第15-21页 |
| ·研究设计 | 第15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究过程 | 第15-21页 |
| ·研究被试 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16页 |
| ·团体辅导的具体实施阶段 | 第16-21页 |
| ·团体的名称及性质 | 第16-17页 |
| ·团体活动的时间、场地以及人数 | 第17页 |
| ·每单元团体活动的结构 | 第17页 |
| ·团体活动方案 | 第17-21页 |
| ·数据处理 | 第21页 |
| 4. 团体辅导对大学生适应性的实验研究结果分析 | 第21-29页 |
| ·团体辅导效果的定量分析 | 第21-23页 |
| ·实验组与对照组在各变量上的组间比较 | 第21-22页 |
| ·实验组与对照组前测得分的检验 | 第21页 |
| ·实验组与对照组在各变量上的后测组间比较 | 第21-22页 |
| ·实验组与对照组在各变量上的组内前后测比较 | 第22-23页 |
| ·实验组在各变量上的前后测比较 | 第22页 |
| ·对照组在各变量上的前后测比较 | 第22-23页 |
| ·团体辅导效果的定性分析 | 第23-29页 |
| ·大学生适应性问题的表现 | 第23-24页 |
| ·生活上的不适应 | 第23页 |
| ·学习上的不适应 | 第23-24页 |
| ·自我的不适应 | 第24页 |
| ·人际交往方面的不适应 | 第24页 |
| ·实验组在团体辅导实施后的实效反馈结果与分析 | 第24-29页 |
| ·团体成员在团体实施各个阶段中的评价与反馈 | 第24-26页 |
| ·单元反馈表的总结与分析 | 第26-27页 |
| ·团体总反馈表的总结与分析 | 第27-28页 |
| ·团体辅导追踪反馈 | 第28-29页 |
| 5. 讨论 | 第29-33页 |
| ·团体辅导对提高大学生适应性水平的有效性分析 | 第29-30页 |
| ·论文的创新之处 | 第30页 |
| ·研究不足及对未来工作的展望 | 第30-31页 |
| ·研究中存在的不足 | 第30-31页 |
| ·对于未来工作的展望 | 第31页 |
| ·团体辅导的反思 | 第31-33页 |
| 6. 结论和建议 | 第33-35页 |
| ·研究的结论 | 第33页 |
| ·对学校心理健康教育的建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-48页 |
