| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| CONTENTS | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13页 |
| ·Structure of Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-31页 |
| ·The Definition of Motivation | 第15-18页 |
| ·The Classification of Motivation | 第18-19页 |
| ·The Characteristics of Motivation | 第19页 |
| ·Factors Affecting Learners' Motivation | 第19-24页 |
| ·Anxiety | 第19-21页 |
| ·Curiosity | 第21页 |
| ·Attribution for Success and Failure | 第21-22页 |
| ·Learned Helplessness | 第22-23页 |
| ·Self-efficacy | 第23-24页 |
| ·Theories of Motivation | 第24-26页 |
| ·Gardner's Social-Educational Model | 第24-25页 |
| ·Affective Filter Hypothesis | 第25页 |
| ·Acculturation Model | 第25-26页 |
| ·Goal Theory | 第26页 |
| ·The Influence of Motivation on Learning Effect | 第26-28页 |
| ·Research on Learning Motivation in China and Abroad | 第28-31页 |
| Chapter 3 Research Design | 第31-35页 |
| ·Objectives | 第31页 |
| ·Research Questions | 第31页 |
| ·Methodology | 第31-35页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Data Collection Instruments | 第32-33页 |
| ·Procedures | 第33页 |
| ·Data Analysis Device | 第33-35页 |
| Chapter 4 Data Collection and Analysis | 第35-41页 |
| ·Analysis of the questionnaire | 第35-39页 |
| ·Analysis of the Interview | 第39-41页 |
| ·Dissatisfaction with the Current German Teaching | 第39-41页 |
| Chapter 5 Major Findings and Implications | 第41-47页 |
| ·Major Findings | 第41-43页 |
| ·Implications | 第43-47页 |
| ·Improving External Conditions for Motivation-Stimulating | 第43-44页 |
| ·Paying Attention to Generate Initial Motivation | 第44-45页 |
| ·Maintaining and Protecting Motivation | 第45-46页 |
| ·Satisfying Scarcity Motivation | 第46-47页 |
| Conclusion | 第47-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendices | 第52-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
