初中现代散文阅读教学现状与问题探究研究--以中山市五桂山学校初中现代散文阅读教学为例

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
1、绪论	第8-14页
·研究缘起	第8-9页
·研究的目的和意义	第9-10页
·文献综述	第10-11页
·论文综述和研究的内容	第11页
·研究方法	第11-14页
2 初中现代散文的主要类型、特点与教学要求	第14-22页
·现代散文概念的界定	第14-15页
·初中现代散文的特点	第15-17页
·初中现代散文的类型	第17-19页
·初中语文教学对现代散文教学的要求	第19-22页
3、现代散文阅读教学现状调查和分析	第22-30页
·中学生现代散文阅读的现状与调查	第22-23页
·中学生散文阅读学习中存在的主要问题及分析	第23-24页
·中学生阅读现代散文的困境	第24-26页
·学生阅读现代散文的兴趣困境分析	第24-25页
·学生阅读现代散文阅读问题分析	第25页
·现代散文阅读在试卷中容易出现的问题	第25-26页
·现代散文阅读在语文教材中的比重分析	第26页
·现代散文阅读在中考中的比重分析	第26-27页
·现代散文在阅读教学中的现状调查	第27-28页
·现代散文阅读在教学中存在主要的问题和误区	第28-30页
4、现代散文阅读教学的策略	第30-43页
·教学策略的理解	第30-31页
·散文文体细分教学策略	第31-34页
·散文三段式学案教学策略	第34-36页
·散文阅读文本处理策略	第36-43页
·感受文本——朗读与佳词丽句品赏	第36-38页
·体验文本——妙设情景	第38-39页
·深化文本——抓文眼、理结构、构背景、明主题	第39-40页
·拓展文本——虚实入手，探究写法	第40-43页
5、总结	第43-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-49页
致谢	第49-50页