| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、 研究对象 | 第8页 |
| 三、 概念的界定 | 第8-9页 |
| 四、 本课题的理论依据和研究方法 | 第9-12页 |
| 第一章 中学语文教材选文的研究现状 | 第12-20页 |
| 第一节 中学语文教材选文演变的研究 | 第12-13页 |
| 第二节 中学语文教材选文系统和功用的研究 | 第13-16页 |
| 第三节 中学语文教材选文建议的研究 | 第16-20页 |
| 第二章 三套人教版语文教材我国现当代选文的变化和发展 | 第20-39页 |
| 第一节 三套语文教材我国现当代选文篇目和数量变化及分析 | 第20-26页 |
| 第二节 三套语文教材我国现当代选文作者构成变化及分析 | 第26-31页 |
| 第三节 三套语文教材我国现当代选文内容变化及分析 | 第31-39页 |
| 第三章 语文大纲（课标）对三套初中语文教材我国现当代选文要求的演变 | 第39-47页 |
| 第一节 从语文教学大纲到课程标准的变化 | 第39-40页 |
| 第二节 语文大纲（课标）与三套语文教材的我国现当代选文 | 第40-43页 |
| 第三节 语文大纲（课标）对三套语文教材我国现当代选文要求的演变特点 | 第43-47页 |
| 第四章 初中语文教材我国现当代选文的编选建议 | 第47-54页 |
| 第一节 选文编排体系的完善 | 第47-49页 |
| 第二节 选文制度的完善 | 第49-52页 |
| 第三节 大纲（课标）的完善 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第75页 |
