| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-19页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、 研究现状 | 第10-14页 |
| 三、 理论基础 | 第14-17页 |
| 四、 难点与创新点 | 第17-19页 |
| 第一章 高中生语文课外阅读及其有效性 | 第19-23页 |
| 一、 阅读与课外阅读 | 第19-20页 |
| 二、 语文课外阅读的有效性的内涵 | 第20-23页 |
| 第二章 高中生语文课外阅读有效性的现状调查与分析 | 第23-28页 |
| 一、 现状调查 | 第23-26页 |
| 二、 当前高中生语文课外阅读存在的问题及原因 | 第26-28页 |
| 第三章 提高高中生语文课外阅读有效性的方法和途径 | 第28-44页 |
| 一、 教师应加强自身阅读意识，合理设定课外阅读教学目标 | 第28-31页 |
| 二、 教师应有效激发学生课外阅读的兴趣 | 第31-34页 |
| 三、 做好课内阅读与课外阅读的有效结合 | 第34-35页 |
| 四、 指导学生进行有效课外阅读 | 第35-42页 |
| 五、 做好阅读评价及成果的展示交流 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单（一） | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单（二） | 第54页 |