韩国初中汉语文化教学现状调查研究--以釜山新谷初中的汉语教学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、 引言 | 第8-17页 |
| （一） 研究问题的由来 | 第8页 |
| （二） 研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| （三） 研究方法 | 第9页 |
| （四） 研究现状 | 第9-17页 |
| 1. 对外汉语文化教学的性质 | 第9-10页 |
| 2. 对外汉语文化教学的内容和分类 | 第10-11页 |
| 3. 对外汉语文化教学的原则和方法 | 第11-13页 |
| 4. 对外汉语文化教学的形式和手段 | 第13-15页 |
| 5. 韩国汉语文化教学研究 | 第15-17页 |
| 二、 韩国初中文化教学实践 | 第17-22页 |
| （一） 教学内容 | 第17-18页 |
| （二） 教学方法 | 第18-20页 |
| 1. 教材讲授法 | 第18-19页 |
| 2. 游戏教学法 | 第19页 |
| 3. 歌曲教学法 | 第19页 |
| 4. 电影教学法 | 第19页 |
| 5. 专题教学法 | 第19-20页 |
| 6. 实践教学法 | 第20页 |
| 7. 文化交流法 | 第20页 |
| （三） 教学形式 | 第20-21页 |
| （四） 教学手段 | 第21-22页 |
| 1. PP T 课件 | 第21页 |
| 2. 网络技术 | 第21页 |
| 3. 视频短片 | 第21-22页 |
| 三、 韩国釜山初中汉语文化教学情况的调查 | 第22-35页 |
| （一） 调查设计 | 第22页 |
| 1. 调查目的 | 第22页 |
| 2. 调查对象 | 第22页 |
| 3. 调查方式 | 第22页 |
| （二） 调查内容与结果 | 第22-32页 |
| 1. 学生问卷的调查内容和结果 | 第22-29页 |
| 2. 教师问卷的调查内容和结果 | 第29-32页 |
| （三） 调查结果分析 | 第32-35页 |
| 1. 学生调查问卷分析 | 第32-33页 |
| 2. 教师调查问卷分析 | 第33页 |
| 3. 教师的预设和学生的反馈之间的比较 | 第33-35页 |
| 四、 对韩国初中生进行文化教学的建议 | 第35-39页 |
| （一） 共同提高师生的双文化意识 | 第35-36页 |
| （二） 编订内容丰富的立体化教材 | 第36页 |
| （三） 加强课内与课外活动的结合 | 第36页 |
| （四） 尝试使用多样化的教学方法 | 第36-37页 |
| （五） 充分利用多媒体和网络手段 | 第37页 |
| （六） 有效使用对比进行文化教学 | 第37页 |
| （七） 加强教学中师生之间的互动 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第49页 |
