A民办培训学校核心竞争力构成与提升研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外民办培训学校核心竞争力研究综述 | 第9-11页 |
| ·国外民办培训学校核心竞争力研究 | 第9-10页 |
| ·国内民办培训学校核心竞争力研究 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献研究法 | 第11-12页 |
| ·调查研究法 | 第12页 |
| ·比较研究法 | 第12页 |
| ·实证研究法 | 第12-13页 |
| 本章小结 | 第13-14页 |
| 2 相关概念界定和理论基础 | 第14-19页 |
| ·相关概念界定 | 第14-16页 |
| ·核心竞争力 | 第14页 |
| ·学校核心竞争力 | 第14-16页 |
| ·理论基础 | 第16-18页 |
| ·企业生命周期理论 | 第16-17页 |
| ·波特五力模型 | 第17页 |
| ·客户体验管理理论 | 第17-18页 |
| 本章小结 | 第18-19页 |
| 3 民办培训学校核心竞争力现状分析 | 第19-24页 |
| ·国内民办培训学校核心竞争力现状研究 | 第19-20页 |
| ·云南省民办培训学校核心竞争力现状分析 | 第20-21页 |
| ·昆明市民办培训学校核心竞争力现状分析 | 第21-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 4 A民办培训学校核心竞争力构成研究 | 第24-44页 |
| ·A民办培训学校概况 | 第24-27页 |
| ·A民办培训学校的创业与发展 | 第24-27页 |
| ·A民办培训学校核心竞争力构成要素 | 第27-29页 |
| ·管理 | 第27-28页 |
| ·团队 | 第28-29页 |
| ·招生营销 | 第29页 |
| ·A民办培训学校核心竞争力构建途径 | 第29-42页 |
| ·学校精细化管理 | 第29-32页 |
| ·学校高效团队建设 | 第32-35页 |
| ·学校营销创新管理 | 第35-42页 |
| ·A民办培训学校核心竞争力构建模型 | 第42-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 5 A民办培训学校核心竞争力提升策略 | 第44-55页 |
| ·塑造学校品牌提升学校核心竞争力 | 第44-48页 |
| ·品牌的概念及作用 | 第44-45页 |
| ·学校品牌的概念及作用 | 第45页 |
| ·A民办培训学校品牌建设现状 | 第45-46页 |
| ·A民办培训学校品牌提升策略 | 第46-48页 |
| ·建设学校优秀文化提升学校核心竞争力 | 第48-54页 |
| ·学校文化的概念及作用 | 第48-49页 |
| ·A民办培训学校文化的现状分析 | 第49页 |
| ·A民办培训学校优秀文化建设策略 | 第49-54页 |
| 本章小结 | 第54-55页 |
| 6 结束语 | 第55-57页 |
| ·研究的主要结论 | 第55页 |
| ·有待进一步解决的问题 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-58页 |
| 附录二 | 第58-60页 |
| 附录三 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
