| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 一、绪论 | 第9-11页 |
| (一) 第一人称单数指示语界说 | 第9-10页 |
| (二) 汉语第一人称单数指示语的研究现状 | 第10-11页 |
| 二、汉语第一人称单数指示语与其他人称指示语的关系 | 第11-16页 |
| (一) 第一人称单数与"实体我"的关系 | 第11-12页 |
| (二) 第一人称单数与第一人称复数的关系 | 第12-13页 |
| 1、立足点和立足域 | 第12页 |
| 2、复数单用 | 第12-13页 |
| 3、单数复用 | 第13页 |
| 4、单复数共用 | 第13页 |
| (三) 第一人称单数与其他人称的关系 | 第13-15页 |
| 1、"我"与第二人称的面称关系 | 第13-14页 |
| 2、"我"与第三人称的背称关系 | 第14页 |
| 3、"我"与其它人称的转换关系 | 第14页 |
| 4、"我"与人称三角及角色点(域)的显性与隐性 | 第14-15页 |
| (四) 第一人称单数与反身代词的关系 | 第15页 |
| (五) 第一人称单数指示语意义的分离 | 第15-16页 |
| 三、汉语第一人称单数指示语的历时研究 | 第16-21页 |
| (一) 第一人称单数的基本用法 | 第16-17页 |
| 1、高势位用法 | 第16页 |
| 2、低势位用法 | 第16页 |
| 3、等势位用法 | 第16-17页 |
| (二) 第一人称单数代词探究 | 第17-20页 |
| 1、古有今有的第一人称单数代词 | 第17页 |
| (1) 我 | 第17页 |
| (2) 咱(咱家 | 第17页 |
| (3) 俺 | 第17页 |
| 2、古有今无的第一人称单数代词 | 第17-19页 |
| (1) 余(予) | 第18页 |
| (2) 吾 | 第18页 |
| (3) 台(yi) | 第18页 |
| (4) 身 | 第18页 |
| (5) 卬 | 第18页 |
| (6) 言 | 第18-19页 |
| (7) 甫 | 第19页 |
| 3、帝王专用的第一人称单数代词 | 第19-20页 |
| (1) 朕 | 第19页 |
| (2) 寡人 | 第19页 |
| (3) 孤 | 第19页 |
| (4) 不谷 | 第19-20页 |
| (三) 第一人称单数称谓探究 | 第20-21页 |
| 1、社会地位关系称谓 | 第20页 |
| 2、家族关系称谓 | 第20-21页 |
| 3、性别关系称谓 | 第21页 |
| 4、宗教关系称谓 | 第21页 |
| (四) 角色的凸显与隐含 | 第21页 |
| 四、汉语第一人称单数指示语的共时研究 | 第21-28页 |
| (一) 第一人称单数指示语的类型 | 第23-25页 |
| 1、第一人称单数代词 | 第23页 |
| 2、第一人称单数称谓 | 第23-25页 |
| (1) 单称称谓 | 第23-24页 |
| (2) 复合称谓 | 第24-25页 |
| (3) 第一人称单数的隐性指称 | 第25页 |
| (二) 第一人称单数指示语功能分析 | 第25-26页 |
| 1、语法功能 | 第26页 |
| (1) 作主语 | 第26页 |
| (2) 作定语 | 第26页 |
| (3) 作宾语 | 第26页 |
| (4) 作兼语 | 第26页 |
| 2、指称功能 | 第26页 |
| (1) 有定指称功能 | 第26页 |
| (2) 无定指称功能 | 第26页 |
| (三) 第一人称单数的语力功能 | 第26-27页 |
| 1、当客体使用——陈述事实 | 第27页 |
| 2、当主体使用——构建事实 | 第27页 |
| (1) 内在表达 | 第27页 |
| (2) 外在表达 | 第27页 |
| (四) 第一人称单数指示语用法 | 第27-28页 |
| 1、一般用法 | 第27页 |
| 2、谦逊用法 | 第27-28页 |
| 3、亲近用法 | 第28页 |
| 4、强调用法 | 第28页 |
| 5、强势用法 | 第28页 |
| 五、第一人称单数历史变化原因探究 | 第28-32页 |
| (一) 外因——社会发展变化的影响 | 第28-29页 |
| 1、社会制度变化的影响 | 第28-29页 |
| 2、人的意识、心理变化的影响 | 第29页 |
| 3、社会交往的影响 | 第29页 |
| (二) 内因——自主性发展 | 第29-32页 |
| 1、第一人称单数指示语系统是一个自组织系统 | 第30页 |
| 2、第一人称单数指示语系统的序参量 | 第30-31页 |
| (1) 普适性序参量 | 第30-31页 |
| (2) 唯一性序参量 | 第31页 |
| 3、第一人称单数指示语系统发展的内在动力 | 第31-32页 |
| 六、第一人称单数指示语在对外汉语教学中的意义 | 第32-33页 |
| (一) 利于在现代书面语体中正确理解使用第一人称单数指示语 | 第32页 |
| (二) 利于在现代口语语体中正确理解使用第一人称单数指示语 | 第32-33页 |
| (三) 利于以汉语为第二语言学习者对汉语历史文献的学习与研究 | 第33页 |
| 七、余论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 在校期发表学术论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
