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高校学生网络依赖行为的管理对策研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-12页
第一章 绪论第12-26页
   ·问题的提出及研究意义第12-14页
     ·问题的提出第12-13页
     ·研究意义第13-14页
   ·国内外研究综述第14-19页
     ·国外研究综述第14-16页
     ·国内研究综述第16-19页
   ·本文相关概念的界定第19-23页
     ·网络依赖行为第19-20页
     ·“网络依赖”的界定标准第20-21页
     ·绩效与学业绩效第21-22页
     ·高校行政管理第22页
     ·高校学生管理第22-23页
   ·论文的整体思路和架构第23-26页
     ·研究范围第23页
     ·研究内容第23-24页
     ·研究目标第24页
     ·研究方法第24页
     ·技术路线第24-26页
第二章 网络依赖行为的成因及其对高校学生的影响分析第26-49页
   ·高校学生网络依赖行为的现状分析第26-32页
     ·网络环境对高校学生的影响第26-28页
     ·高校学生网络依赖行为的现状调查第28-32页
   ·高校学生网络依赖行为的成因分析第32-37页
     ·网络依赖行为的理论模型第32-35页
     ·高校学生网络依赖行为的外因分析第35-36页
     ·高校学生网络依赖行为的内因分析第36-37页
   ·网络依赖对高校学生人格特质的影响研究第37-48页
     ·实证研究框架第37-40页
       ·研究目的和内容第37-38页
       ·研究方法第38-39页
       ·研究工具第39-40页
     ·网络依赖对高校学生人际交往能力的影响分析第40-46页
       ·大学生现实人际交往能力的影响因子分析第40-44页
       ·网络人际交往对现实人际交往能力的影响分析第44-45页
       ·分析第45-46页
     ·网络依赖对高校学生社会认同感和组织认同感的影响第46-48页
   ·本章小结第48-49页
第三章 高校学生网络依赖行为对学业绩效的影响研究第49-70页
   ·研究框架第49-50页
     ·研究目的和内容第49-50页
     ·研究假设和方法第50页
   ·网络依赖对学业压力的影响分析第50-52页
   ·学业绩效的指标衡量分析第52-57页
     ·网络依赖者与非依赖者的课业成绩对比分析第52-55页
       ·考试通过率第52-53页
       ·每学期成绩排名第53-54页
       ·每学期学绩点第54-55页
     ·创新能力衡量分析第55-57页
       ·大学生参与课外知识类活动的调查第55-56页
       ·大学生参与校内各种社团类活动的调查第56-57页
       ·分析第57页
   ·学业绩效各影响因素的分析第57-66页
     ·主观因素影响作用的对比分析第57-61页
       ·专业认可程度第57-58页
       ·学习态度第58-61页
     ·客观因素影响作用的分析第61-64页
       ·班主任/辅导员的沟通频率第62-63页
       ·班主任/辅导员的关注程度第63页
       ·班主任/辅导员的学业建议第63-64页
     ·学业绩效各影响因素的多元线性回归模型第64-66页
   ·不同类别网络游戏的参与对学业绩效的影响第66-68页
   ·本章小结第68-70页
第四章 高校学生网络依赖行为的管理对策研究第70-85页
   ·对高校学生网络依赖行为的防治建议第70-75页
     ·网络依赖防治的误区第70-71页
     ·网络依赖行为的矫治策略第71-73页
     ·网络依赖行为的预防措施第73-75页
   ·网络环境下高校学生管理工作的引导性对策第75-79页
     ·推进高校教育行政管理的专业化第75-77页
     ·利用网络环境加强对学生的教育引导第77-78页
     ·发扬传统的教育管理优势第78页
     ·加强高校学生的网络媒介素养教育第78-79页
   ·对网络依赖行为的高校学生管理策略第79-85页
     ·构建高校学生宿舍教育管理模式第79-81页
     ·发展专职和兼职的网络教育管理者第81页
     ·建立校园局域网网络监控系统第81-83页
     ·完善高校学生自我管理网络体系第83-85页
第五章 网络环境下高校学生管理的发展趋势第85-89页
   ·网络环境给高校学生管理工作带来机遇第85-86页
   ·网络环境下高校学生管理工作的发展方向第86-89页
第六章 总结第89-91页
   ·研究总结第89页
   ·研究的创新第89-90页
   ·研究的不足与展望第90-91页
参考文献第91-95页
致谢第95-96页
在学期间的研究成果及发表的学术论文第96-97页
附录 本次实证调查的问卷第97-103页

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